漫画《えろ すけすけ》2行目ライン
えろ すけすけあらすじ
もう(🚔)、そのころ(🌏)には(🔬)、廊(láng )下(🚛)を行(💢)き来(lá(✒)i )する塾生たちの足音(yīn )も頻(pín )繁ひんぱんになり、ほうぼうから、わ(🤴)ざとらしいかけ声や、とん狂(🌹)きょうな笑い声(shēng )な(🔟)ども(👣)きこ(⏪)えていた。ゆうべの懇(🐏)(kěn )談会(♍)で分担(dān )ぶんた(🔮)んをきめ、かれら自身(shē(🌎)n )の室はもとより、建物(wù(➕) )の(🧀)内部(bù )を、講堂や、(💥)広(😭)(guǎ(📒)ng )間(jiā(📽)n )や、便所に(➡)いたるまで(🔘)、(🌗)全部清掃せ(🏦)いそうする(🦑)こ(📚)とに申し合わ(🐗)せていたので、かれらも、まがりなりにも(🌻)責任(rèn )だけは、果た(🐊)さなけれ(🚢)ばなら(🛥)なかったし、それに、きびしい寒(📔)さと(📡)、おたがいの眼(yǎn )と(🥙)が、かれら(👤)を、(🤠)外見だけで(👰)も(🏡)、い(🤯)かにも忙(🛤)いそがしそうな活動(dò(❓)ng )に駆(🥞)(qū )かりたてて(🔑)い(🥤)たのである(🔈)。
(🅾)しかし、兄は(🎵)お(🏁)そ(🎞)らく(🚡)道江をつれて来る。いや、(🔃)かな(♌)らずつ(🐤)れ(🛑)て来(📧)る。そし(🤩)て、無意識な(⛺)残酷ざん(💞)こ(🔻)くさで自(🙋)分の痛(tòng )いき(👛)ずにさわろうと(📴)してい(🤧)る(➕)のだ。二人(🤠)は(🦋)あら(🃏)ゆ(🚘)る好意にみちた(🚆)言葉(🛎)を自分に(🍙)なげかける(🛵)だ(🐋)ろう。二人のむつまじさを(😢)三人にひろげ(🎭)るこ(😱)とによ(❄)って、二人は一(yī )そう深(😣)いよろ(🌜)こびを(📋)味(😒)わおう(🎯)とつとめ(🏖)るだろう。二(èr )人(🌫)(rén )はいろいろと過(🚌)(guò(🔯) )去(🛒)の思(sī )い出を語(🔻)る(🔢)にちがいないが、そ(🥚)の思い出の愉(🚑)快さも不愉(🕕)(yú )快さ(🐾)も、三人に共(📨)通するものとし(💶)て語(📩)られ(🍫)るにちがいな(💕)い。自分は、二(èr )人のそう(🍻)し(🌂)た無意識な(🐒)残酷さにたいして(📆)、いっ(🧔)たいどうい(📁)う態度(〽)を(🦆)とればい(💒)い(🚘)のか(🤴)。いや、どういう態(tài )度を(🖨)と(🦄)りうるとい(😂)うのか。
「先(xiān )生もそうお感じでし(📳)たか。」
もっとも道(dà(🔲)o )江にたいして自分の抱いだいている気持(🔇)ちに、兄(xiōng )が(🧒)ま(🔂)だまるで気(qì )が(🚦)つ(😷)いていないらしいのは、あり(🚜)がたいことだ。しか(💽)し、(🌬)だか(💡)らといって、二人がむつまじくつれだって(😗)や(🦓)って来(🏃)るのまで(🍃)を、ありがたく思(sī(🥩) )うわけにはい(🤬)かない。痛(tòng )いきずは、どん(🚾)なに用心ぶかく(🤷)さわら(🍼)れても痛いの(✉)に、(⭐)まして(🧜)、そのき(🐂)ずに気(qì )がつかないで、無遠(👱)慮ぶえんりょにさわられては全くたまった(🈳)も(🐚)のではないのだ。
次(🈹)郎が、寒(😝)そ(🚵)うに肩か(🌀)たをすくめなが(🕊)ら、(❗)言う(⏬)と(👈)、
かれには、ま(⛺)ったく自信がなか(〰)っ(📵)た。白鳥(🕹)会時代(💧)の心の(☕)修練も、友(📭)愛(à(💬)i )塾(🈳)の助(🔛)手としての現(xiàn )在の信(📯)念(niàn )も、こう(🦁)した場合(🧦)の態度を決定(dìng )するには、何のた(🏷)し(💂)に(🍫)もならなかった。かれがこれまで信奉しんぽう(🌟)もし、実践(jiàn )じっせんにもつ(🤘)とめて来た、友(yǒ(🌄)u )愛・(🎀)正義(💎)・自主・自律・創造、(🏘)とい(🕥)った(📖)よ(🦂)うな、(😚)社会生(🔟)活(🎪)の基本(📗)的(🕉)徳(🍨)目(🎐)とくもく(⛑)は、今のかれに(🌤)は(👄)、全く力の(🚠)ない、(👽)空疎くうそな言葉の羅(luó )列ら(📭)れつでしかな(🍙)かった。そし(🦏)てそこに気(🗳)がつ(🀄)くと、(🔕)か(🚨)れ(🉑)はいよいようろた(🐟)えた(👘)。
事務所にそなえつ(🏄)け(🖨)て(👈)あ(🛬)った何枚かの東京地図は、す(🍇)でに二三目前(🗳)から各(🌵)室で(🔘)引(🗨)っ(💪)ぱりだ(🔴)こだった。土曜日(rì )の晩(wǎn )には、炊事(shì )部すいじぶはみんなの弁当の献立こ(🤟)んだてをする(🍅)のに忙しかった(🌬)。次郎が(🍙)道(dào )順の相(🧟)談のために、各室(👎)に(🤯)引っぱりこまれたことはいうまでも(🍁)な(🚀)い(❤)。そ(🤶)して、いよいよ日曜の朝(cháo )食がすむと(🍤)、(🎸)二十分とは(🤹)たた(🗯)ないうちに(🕰)、塾内は(🐙)もの音(🥘)一つしないほ(🗻)ど、しんかんとな(🚳)って(✔)しまったのである(🕯)。
「私は(🦏)、率直そ(🥎)っちょ(🛵)くに言うと、(🎼)君(jun1 )らが(🚢)私の(🍑)期(qī(♊) )待(dài )を裏(🎻)切(qiē )らな(🕜)いだろうと(🔔)いう(🍶)ことに(📂)つい(🔚)て、残念ながらま(🐒)だ十分の(🍯)自信を持(chí )つことが(🥂)で(🏄)きない。とい(🗨)うのは、今朝の(♟)板(🌓)木が、あまりにもながく鳴(👼)りつづけ(🔎)たからだ。あれほど辛(🛫)(xīn )抱づよく、し(💩)か(🎪)も、(🐥)あ(🦅)れほど(💲)おだ(🥡)や(💷)かに鳴(míng )りつ(👾)づ(⛪)けた(🥍)ということは(🔜)、一方(🐛)では、あれを打っ(🧔)て(🤰)いた一人の塾生(shēng )の心の深さを(🛐)物語(⬛)るが、ま(🚋)た、一(yī )方(🍙)(fāng )では、その一(♊)人をのぞいた多数(shù )の塾生の心(xīn )の浅さを物語(yǔ )る(☕)ことにも(🀄)なった(🖇)の(🐲)だ。君ら(🥪)の大(🚢)多(💹)数は、板木を(🐬)打った一人の塾生があれほ(🍼)どの誠意を示(shì )したにも(📣)かかわらず、容(💾)(róng )易にそ(🐘)れにこたえよう(🖌)とはしなかった。君(jun1 )らにとっては、その誠意(yì(👽) )よりも(🛁)、寝(🥐)床ねどこ(🐹)の(📱)中(🦈)(zhōng )のぬくもりの(👭)ほうがはるかに(📮)たいせつだっ(🏫)たのだ。あた(👽)た(🆙)かい(🏴)寝床の中(♊)で、うつら(🕹)うつ(⛎)らと、できるだけ(🍠)眠ねむりを引きの(🚡)ばすことを(🚞)、人間(🎌)の(📻)誠(🛄)意以上に、たいせ(🐤)つにする(👹)心、これ(🥚)は決(👊)し(🥜)て深い(🦊)心(🦓)だ(🏜)とはい(🈵)えまい。……もっとも、君ら(🍂)の中には、(➰)内心それを(🕗)い(🥔)くら(🥄)か恥じてい(🦉)たもの(❤)も、(❓)おそらく(👩)幾(🃏)(jǐ(⬆) )人(rén )いくにん(😨)か(💍)はあったであろう。気が(🚂)とがめるといっ(🍐)た(📁)程度なら、あるいは(⏱)君らのす(🎴)べてがそ(👠)うであった(💺)のかもしれない。しかし、それも結局は何の役にもたた(🎪)なかったの(🥅)だ。では、なぜ役にたたなかっ(🤼)たのか。今(🏦)、君らに真剣しんけん(🔱)に考(kǎo )え(🌚)て(🤵)もらいたいのは(🈚)この一点(diǎn )だ。――(👰)」(⏩)
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