漫画《mu legend キャラクリ》2行目ライン
mu legend キャラクリあらすじ
(👇)そ(💯)う言って(🖤)、まじめにたずねたの(😔)は、大沢雄二郎(😔)という生徒だった。彼(🛎)(bǐ )は、小学(🚲)校(🚛)を出(🌵)てか(🌯)ら三(🏰)(sān )年も町(dī(♑)ng )の鉄(🍪)工場(chǎng )で仂い(👬)たあと、ある人に見込(🐔)まれて中学校(xiào )に(🚀)はいることになったので、全(quá(😗)n )校一の年長(zhǎ(🚉)ng )者だった。どっしりと落(luò )ちついて、思いやりが(🏚)あり、しかも頭がいい(👹)の(♟)で、「親爺おやじ」という綽名あだなでみんなに(🔥)親しまれて(🐹)いた。とりわけ恭一は彼に親し(🗼)んだ。親しん(🈁)だと(💘)いうよりは(👜)、心から尊敬(🤵)して(🤵)いたといった(🐱)方が(🏋)適当かも知れ(🐇)ない。性格はまるで(🏄)ちがっ(🍁)て(🐞)い(🙏)たが、(🍴)物の考え方(fāng )はいつ(🗑)も同(🌗)じで(💙)、(😫)し(💜)か(🉐)も世(shì(📘) )間を知っているだ(🐍)け(🌰)に、大沢の方にず(🏽)っと深み(🧟)があった(🗾)。大(dà )沢(🍯)の(🏌)方でも恭一を真実の弟のように(🚛)愛した。日(🎠)(rì )曜など(🔨)には、二人は、終(🗾)(zhōng )日(🍽)、人(rén )生観め(🈺)い(🔚)たよ(⚫)うな話(huà )をし(🍫)て暮(mù )すこともあった(🚙)。
「生(shēng )意気(📃)でも、そのぐらい勇敢だと(⭐)頼もしい(🕋)じゃな(🥚)いか。入(❌)学(🤭)早(😥)々(💆)、五年生全部(🍪)を向こうに(🎒)まわして(🤢)悠々(🤙)たる(🎣)態(tài )度を(🤔)見(🛺)せ(🕰)るなんて、この学校(📹)としても、全く歴(lì )史的だよ。」
そ(🏓)う言って(💸)、ま(👝)じめにたずねたのは、大沢(zé(🌃) )雄二(èr )郎(🗣)とい(🐶)う生(🎺)(shēng )徒(tú )だった。彼(🆚)(bǐ )は、小学(😲)校(🤩)を出(chū )てから三(😶)(sān )年(👪)も町(dīng )の鉄工場で仂いたあと(🌨)、あ(🔎)る人に見(jiàn )込まれ(🈲)て中学校にはいることに(⛷)なった(♌)の(💏)で(🥣)、全校(😥)一(🗨)の年長(zhǎng )者(🕞)(zhě(🛵) )だ(✌)った(🦕)。どっ(💗)しりと落ちついて(🔭)、思いやりがあり、しかも頭がいいので、「親(qīn )爺おや(🚧)じ」と(👌)いう(🈚)綽(chāo )名あだ(👉)なで(🐳)みんなに(🔮)親しまれて(🚞)いた。とりわ(🌇)け恭(gōng )一(yī )は彼(🎺)に親し(🌅)んだ。親(qī(📼)n )しんだというよりは、心から尊敬していたといった方が適当(❗)かも知れな(📙)い。性格はまるでち(🔼)がっ(💞)ていたが、物の考(kǎ(🤲)o )え方はいつも同じで、しか(🏊)も世間を知っ(🏡)て(💾)いるだけに(💪)、大沢の方にずっと深みがあ(🥜)った。大(🦖)沢(zé )の方(fā(😑)ng )でも恭一を真(zhēn )実の弟の(🏸)ように愛し(😧)た(🉑)。日(🐈)曜などには、二人(🍺)は、終(zhōng )日(👇)、人(🥊)(rén )生(🖌)観めいたよう(🦁)な(🚝)話をして暮(🛌)すこと(📨)もあった。
五年生の(😙)一(yī )人(💀)が叫んだ。それは三つボタン(🐥)らしかった。次郎は、しかし、ふり向きもしなかっ(🌒)た。
「(🚐)新(🏗)入生の(🛏)た(🍕)めばかりではありま(🔛)せ(🔘)ん。五(🤫)(wǔ )年生は、(🐏)ちっとも校長先生の教え(🤺)を守(shǒu )って(🏉)な(🎆)いです(🎵)。あん(🥐)な五年生(shēng )は、(🤝)僕、学(🧝)校のためにならないと(🐭)思(🌯)う(🎈)んです(💥)。」
（母さんや(🉐)お(➖)祖母(🚎)さんなんかを相手に(🧗)するの(🦒)が、ばかば(🚮)かしい。）
と、自(zì )分で自(📔)分を励ま(👏)し(🍮)、どうなり(🈺)気持(🕉)を落ちつける(🏪)こ(🎠)と(🔩)が出来た。
「(🏓)歴(lì )史的とは驚(🍗)いた(🌔)ね。は(🛎)っはっはっ(🤜)。」
み(💘)んな(🏹)は(⛺)一せ(🚇)い(🉐)に恭(gō(🆎)ng )一を見た。恭(gōng )一(🦂)(yī )の青ざめた顔は、今(jīn )度は急に(🐪)赧くなった(😫)。
大沢がはたから口を出し(🚏)た(🏾)。
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