と(🈸)、小僧はあ(💘)くまでも(💘)つ(🎀)つ(🥄)まし(🍀)くこ(🚘)たえた。
大(👋)(dà(🖍) )河(hé(🏻) )は第五室の(🍆)列(🚊)(liè )の(🍞)一番(fān )う(✒)しろに(🚸)す(📒)わってい(🏝)た。し(😋)かし、(🥇)ただ静かに瞑目め(➡)いもくしているだけで、そ(🐮)の顔からは、かれの気(🏚)(qì )持ちが(🌌)どう動い(🏏)ているかは(🎈)、すこしもうかがえなかった。
「その実(shí(🈺) )際を、(🐡)おたがいに(📋)鍛きたえあう(🧓)の(😋)が、こ(🐿)この生活だろう(🚱)?(🌻)」(🍷)
「な(🔣)ん(🌦)だか、ひ(🤫)どく叱しかりと(🕸)ば(🎲)されて(🐝)、やっと(👩)起きた、といったぐあいですね(🗻)。」
「君(📁)自身(shē(🎯)n )は(🍥)ど(🏽)う思う(🚻)? 私(🧟)の意(💖)見より、(📇)まず君(jun1 )自身(shēn )の意(🌸)見から(🏚)き(🎟)きたい(🛡)ね。」
朝の行事(🚽)(shì )は、まず室内(👠)体操に(🚁)は(🤵)じ(👭)まった(🔍)。それは(💄)友愛塾のために特に考(kǎo )案さ(🤯)れたもの(🎯)で(👮)、その指導も(🏁)指(➡)揮しきも次(🎵)郎の役(🔊)割だった。体(🎹)操がすむと、(📵)朝倉先(📥)生(shēng )の合い図(🏡)で(🎱)静坐(zuò )せ(🤯)いざに入った。これは就(jiù )寝(🔄)前の静坐にくらべ(🤖)ると、(🥔)い(✨)く(🍅)ぶんな(🙌)がか(🍡)ったが、それでも(⛳)、せいぜい十四五分(⛏)ぐ(💿)ら(🕊)いだった。次(cì )郎は、今(jīn )朝も足(zú )音(🍤)(yīn )をしのば(👻)せながら、塾(shú )生た(😫)ちの姿(🥁)(zī )勢(🎨)を直してやった。
そ(🔔)れから、ちょ(🎃)っと柱時計をのぞき、
と、先(🎤)生は、かなり間をおい(🚞)てから、つ(🍿)づけた。
もっとも(🦍)道江にたいし(😌)て自分の抱い(🏯)だ(🍁)いている(✴)気持ち(🎾)に、兄が(📓)まだま(🐙)るで気がついてい(🌄)ないらしいの(🥦)は、あり(🌔)がたい(😆)ことだ。しか(🚱)し、だか(🗒)らと(👒)いって、二人がむつ(🤥)まじ(😓)く(🥒)つれだってやって来るの(🕺)までを、ありが(😃)た(🤼)く思うわけにはいかない。痛いき(🙌)ず(👍)は、ど(🕳)んなに用(🦁)心ぶかくさわ(⛄)られて(⏪)も(💐)痛いのに、ま(🥔)して、そ(🈯)のきずに気(qì )がつか(🍚)ないで、無遠(🥚)(yuǎn )慮ぶ(🔏)えんり(🙄)ょにさわら(🧣)れては全く(🍼)たまった(🦈)ものではないのだ。
次郎は、そん(🤒)な対話の中にも、友(🕌)愛塾に課さ(🔽)れた大(dà )きな問(🌤)題が(🎍)あると思った。そして、かれらの話(😐)がどう発展してい(🛣)くかを興(🍼)味をも(🤲)って(🏼)待っ(⛑)ていた。か(🕥)れらは(🏖)、しかし、笑ったあと、急に(😪)口(🍤)をつぐんでしまった(⛏)。次郎(🎠)が大便所の中(zhōng )にいることを(🐵)だれかが思(sī )い出して、(🏗)みん(🚾)なのおしゃべり(🔩)を制止す(🎛)る合い図をしたもの(📧)らし(🤨)い。
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