「ど(🙇)こ(🗡)の奴か(🐊)ね。…(🕉)…おい、本田君(jun1 )、知らんか。君と同姓(xìng )だ(🆚)が。」(😓)
二人よ(😔)りもちょっとま(♉)えに(👱)、(🍯)次郎も帰って来て(🤼)いた。彼はも(😌)う机に(🔯)ついて、日記か何かをしきりに(🏅)書い(✌)ていたが(👔)、恭一(🆓)のあとから大(🛃)沢がはいって来たのを見(🔡)ると、思わず(🔽)いやな(🕔)顔をし(🏼)た(🎲)。五年(🐯)(nián )生にしても老ふけている大(🤥)沢(zé )の(🤰)顔付(fù )や(📞)、その堂々(🔘)たる(🌮)体格(🔉)(gé )が、恭一の同級生(shē(🎍)ng )だとは(🔍)、(♒)彼にはどうして(📈)も思え(🍯)なかった(🤾)のである。彼(🐈)の頭(🙏)には、すぐ雨天体(⛓)操場の光景が浮か(👚)んで(🚓)来た。山犬や、(🌇)狐や、三(sān )つボタンの仲間ではあ(❗)るまいか。そう思うと、(🍈)恭一(☝)が(💾)そんな生徒をつれて来たのが、腹立たしい気がした。彼は、(🏌)しかし、仕方(fāng )なしに(📼)、大(dà )沢に向って窮(🈷)屈(qū )そうなお辞(🥫)儀をした。
「僕た(👦)ち、自分のことっきり考えな(✉)いのは(⛲)、いけ(📭)ない(🙎)ことなんだ(💵)ろう(🦈)。」
次郎(🌥)(láng )が本校舎の(⬛)前ま(😦)で(🎛)来ると、(🧞)ちょ(🚋)うど職員会議が終っ(🐋)たところら(🎍)し(🤶)く、先生(😪)(shēng )たちが(💭)ぞろぞ(❗)ろと玄関から出(chū )て来るところだっ(🌯)た(🗝)。彼(🏁)は(⛔)先(xiān )生(shē(⛹)ng )たちに顔(🤔)(yá(🎛) )を(🕠)見ら(🎬)れるの(👡)がいやだったので、校(xiào )舎の陰にかく(🏔)れて、人(rén )影(🚔)の見えなくなるのを(🎟)待(dài )つこと(💋)にした。
「それを生(⛏)意(✳)気(🦔)(qì )だって(😏)難癖を(🔆)つけた(🛑)とすると、五年生も実(shí )際(🈯)へ(🌽)まをやった(👇)もんだ。頭(📈)の程(📮)度が(🤢)うか(👀)がわれるよ。」
恭(gōng )一はいか(📒)にも不(bú )安そうな(🕎)顔をして(📍)いる。
と(🔙)自(🌏)重論が出て来(🤳)た(🕜)。
もっ(🙋)とも、生徒間(🈁)の噂によ(👨)る(🏍)と、校(⚡)(xiào )内(nè(🤔)i )に二(🏴)人や三(sān )人は、尊敬(jìng )に値する先(🌹)生がいな(💸)いでもないらしかった。また(🔡)、(🚂)入学式(🙌)(shì )の(🚯)時(shí )に(👤)、彼が校長からう(🍓)けた印象も、まだすっかり消えて(🌲)いたわけではなかった。しか(👠)し、そうした先生た(📡)ちは、次郎(🔍)たちと(📈)はまるでべつ(📓)の世(shì )界に住んでいる(🚋)ような(🗽)もので、めった(🛅)に(🎩)その顔をのぞくこ(🌲)とさえ出来ないのだっ(🙉)た(🤸)。次郎は、そ(😨)の(🌙)ために、中学(🌕)校(🦁)というとこ(⛅)ろは、小学校にくら(😘)べてずっと奥(ào )行(🤘)があるよ(⭐)うな気も(📉)したが、またいやに不便(🍟)なところの(🧗)よ(🥤)うにも思った。
彼は、いつの間に(🏀)か、(💵)演(yǎn )説(🖍)でもす(🚮)る(Ⓜ)ような態度(🕔)にな(🎀)って、つづけ(⏯)た。
「うむ(🎂)、し(🚙)かし相当生意気(qì )な奴にはち(🥥)が(🌄)いないよ(🥓)。」
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