「僕たち、自分のこ(📑)とっきり考(🚞)えないの(🛎)は、いけ(🤱)ない(🤓)こ(🐋)となんだろう。」
「むろん(🔱)だ(🚿)。個人の問題じ(📞)ゃつ(🎤)まらん(💏)よ(🍀)。」
学(xué )課には彼(bǐ )は(🎂)かなり熱(rè(🔓) )心だっ(🚆)た。ま(☕)た、教科書以外の(🥤)本も(🔎)毎(mě(🔍)i )日(rì(🦋) )いく(🦌)ら(〽)かずつ(🍒)読ん(📲)だ。たいていは少年向きの(🙉)雑誌や伝(yún )記類(lèi )だっ(👏)た(⤴)が、(🎠)恭一の本箱か(🏰)ら、美しく装(🐾)幀された詩集や歌集(🧙)などを、ちょいちょ(⚽)い引(yǐn )きだし(🈵)て読むこともあった。むろ(🍩)んそのいず(🐻)れもが、彼には(💴)ま(⛅)だ非常(🏅)に(🔨)むずかしかった。し(〰)かし、(🚞)恭(🐐)一に(🔧)おりおり解(⭕)(jiě )釈(😑)かいし(🌒)ゃくしてもらっ(🏒)たり(😃)しているうちに、詩(🈯)や歌(gē(🏙) )のこ(🚜)ころとい(🔯)うものが、いつとは(📈)なしに彼の(🏓)感(gǎn )情にしみ入って来た。そして、時(shí )には、(🔑)寝床(🛬)(chuá(⛳)ng )にはいってから、自分(🌻)で(🌪)歌(📕)を考え、そっと(🍥)起(😙)きあがって、それを手(shǒu )帳に書き(🦎)つけ(☔)たりする(⬜)ことも(🌬)あ(👉)っ(🍵)た。
「(🦂)まさか、君(🦆)の弟(dì(📙) )じゃないだろうな。」
「(👹)この(🚄)ま(🐦)ま放っとくと、上級生(🏉)の権威け(🍜)んいに(🚲)かかわるぞ!」
「(❣)み(👶)んなで僕を親爺って言(🌨)(yán )うんだよ、わっ(❄)はっはっ。」
彼(🔵)は思わずかっとなった。同時に(🐂)、鼻(😴)の奥(ào )がすっ(📠)ぱく(🦎)なって、そ(🕘)こから(😁)、熱いも(😧)の(🐝)が眼の底(🛀)にしみ(♎)て(🛩)来(🤥)る(⏮)ような気がした。しかし、(🍶)彼は唇(🍺)(chún )をゆがめてじ(💀)っとそれをおさえた。そし(Ⓜ)て、しず(🔁)かにその帽子を(🕴)拾い、ていねい(🔳)に(🥐)形(xíng )を直し、(🏥)塵ちりをはら(🌼)ってそれ(🕢)をかぶ(⏸)ると、その(🕟)ままさっさと渡り(😎)廊下の方に向(xiàng )か(🤮)って歩(👨)き(🔟)出した。
二(📬)人は校門を出てからも、しき(🍱)りに次郎のことを話しながら歩(🚿)いた(🥗)。
恭一は(🤚)また顔を赧らめ(🖍)たが、
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