「あたりまえ(📅)にしていて(🔎)も、生意(📉)気だ(🔺)って言(🌏)っ(✨)たら?」
彼は、(🏰)いつと(🤸)は(🥉)なしに、そんな気がして(🎌)いた(⛵)。はっきり(🥒)意識して(🥃)、そうなろうと努めたわ(🐵)けでもな(🕟)かった(😉)が(💢)、中学に入(🧒)学し(👍)て以来、日一(yī )日(🏴)と(🚸)、母(mǔ )や祖母(🔖)の問題が(😌)その深(🛐)(shēn )刻(✨)さを減じて行(há(🌑)ng )き、このごろでは、よほどの(🏩)ことがないかぎり、(🤝)たい(💽)して気に(🐧)も(💷)か(🧒)か(🕰)らなくな(🚫)って(🚔)来たのである(🚌)。そ(⛰)れ(🥒)は、たしかに、中(zhōng )学校というもの(⚾)の空(🤖)(kōng )気が、彼に(😭)いろいろ(🛌)の新しい問題(tí(🍥) )をあ(💞)たえ、彼の関心を(🛰)、急(🚎)に家庭以外の世(shì(🏈) )界にまで拡げて(📁)くれた結果にちが(🍻)いなかった。その意味(wèi )では、中(zhō(🗄)ng )学(xué )校というと(🚽)ころも、(🔽)尊(🌻)敬す(🥙)べき先生がいるいないに(🌊)か(🥀)かわらず、(🐀)人間を成長させる何(✳)かの魔(👐)術を(🏔)もっ(🏙)たところだ、といえ(🧘)る(🚴)で(🤹)あろう(🖋)。
みんながどっと(🏻)笑(🛷)っ(🎰)た。恭(gōng )一は(👊)てれくさ(🏆)そ(💥)うに(💴)苦笑して、顔を(🚔)ふせた。
恭一(💆)は、多(duō )少み(🦅)んなに気兼(jiā(🗓)n )ねしな(🐏)がら答(dá )えたり
「つかまえろ!」
彼は(🤨)、一年(🙎)生の全(quán )部(bù )と(🕍)はいか(🚿)なく(🖐)とも(🌲)、(🦖)少(🔽)くとも彼(bǐ )の組の生徒だけでも、彼(😂)と同じ気(⚽)持(🧙)に(👎)なってもらうことを(💩)、心から望んで(🤗)いた。彼はある(🍧)日(🚳)(rì )、五(wǔ )六名(🗂)のも(🆓)のに真(👊)剣(jiàn )にその気持を話してみた。しかし、誰(shuí )もが反対もしな(👊)けれ(🉐)ば賛成もしなかった。落(luò )第して(🤪)同じ一年にとどまっ(🛒)て(🐎)い(📂)た(🥊)一生徒(🔜)などは、(😋)嘲るよう(🕵)に「ふふ(❣)ん(🙀)」と答えたきりだった。で、彼(bǐ )はそれ(📈)っきり、誰にもそのこ(🎤)とを言わなく(🌦)なってしまった。
みんなは(🖨)、それで默りこんだ。すると(🖊)大沢は恭一を見ながら、
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