「どうなさろうというんです?」
次(cì(🏷) )郎はまごつきなが(🥙)らも(🏾)、とっ(📕)さにそん(🔚)な照(🍃)れかくし(🕠)を言うことが出来た。そして、言ってしまう(💆)と(🏔)、不思(sī )議に彼(🏁)のいつもの(🍀)横(héng )着(zhe )さが(🕓)甦(🛩)っ(🤶)て来(🌛)た。
「じ(👧)ゃ、僕負(fù )けたら色鉛筆をやる(🥢)。」
次郎(💚)はそう言いかけて(🕑)息ずすり(🥪)した。
次郎(lá(💟)ng )は、(🥧)しかし、彼らが(🐒)興奮(fèn )すればす(😴)るほど(🥫)、淋し(🦍)くなっ(🦅)た。彼は、間(🎛)もな(🔆)く、自(zì )分(🐬)の思(sī )いつきを(🧘)後悔した。そ(🙉)んて、(😭)仲間が石投げに夢中にな(👆)っている間に(🍾)、一人(rén )でこっそ(💒)り校番室(🅾)に這入りこ(🐷)ん(💙)で(🌁)、(🏐)昨(zuó )日(✌)お浜が(🔉)腰(🏃)(yā(🚽)o )をおろしていたあたりに、悄然と腰(🍗)を(😻)おろした。
(僕(🚒)は本当に(🛀)この家(jiā )の子だ(🔈)ろうか。)
次(✈)郎は、(💦)恭一(🦋)や(⛪)俊三と一(yī )緒に、(🛂)その後(hòu )に(🉐)ついて廻ったが、人数の多(🎭)いわり(✡)に、いや(🚵)に静粛(sù )だ(⛓)った。みしりみしり畳をふむ音と、(🎀)おりおり老人たちの(🈳)口(👣)から洩(xiè )れる(🦕)念仏(🚴)の声とが、陰(yīn )気な調和(🧀)(hé(🥣) )を保って、(🔒)次郎の耳に(💵)しみ(🚡)た。
二(èr )人は手を(🏽)つ(🐱)な(🥑)いで(🌞)立ち(😡)上った(🧝)。そして、校門を出ると、言(yán )い合わせたように(🧘)立ち止って、校舎を見上(🧜)げ(⬛)た。
「戸板、…(♍)…戸板(bǎn )をもって(🦃)来(lái )い(🧚)、わけはない。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025