源吉が歸ら(🛫)うと、外套に手を通し(🏹)て(🕴)ゐると、(🈯)先生の(🍿)子供が出てきて、(🐎)源吉(🔉)に是(shì(🥖) )非遊んで(🌑)ゆけと、(🍴)着かけて(🕠)ゐる外(🔉)套をひつぱ(🐕)つ(🗿)て(🏀)、居間の方(🛃)へ連(📔)(lián )れ(🔕)て(🖖)行つた。仕(🌼)方なし(🤛)に(💌)源(yuán )吉は、しばらくの間、(🗯)子供の相手(🖲)にな(🏡)つてゐた(🍿)。源吉は何時も他愛な(🎍)く子供相手に(🐗)遊ぶので(🦐)、好きがられ(🎷)てゐ(🤫)た。が、源吉はそ(🐱)の、子供(gòng )達に好(hǎo )きがられる(🍿)、何(🍀)(hé(🍭) )んとも云(yún )はれない(♉)大まかな、無心(🚽)な氣(🔍)持が(🍄)、ちつとも出なかつた(😇)。源(📃)吉(jí )は何(🥍)處かイラ/(⛑)\して(🐻)、じつとしてゐら(🖇)れなかつた。好加減にして出てき(🚆)た。外へ行(👐)か(😋)うとして、教室の戸をあける(🏈)と(🗝)、殘つた四、五人が相談をしてゐ(🕹)た。
(🎊)先(xiān )生(🛑)は小便をしながら、「や(🤚)、お(🌾)晩。」と、何時も(🍷)のザ(✨)ラ/\した聲(shē(♈)ng )で云(yún )つた。
(👱)石山はそこで、出(😤)て行(háng )つた。――俺(📌)(ǎn )だちのしなけアならない(😸)事は、もう決(🥪)つ(🕓)てゐるのだ。それをしなかつたら、(📵)明(míng )日食ふ米がなくな(🖨)つて、俺(🍒)だち(🌸)は死なな(♒)ければならな(😹)い事だけだ(📧)。―(😊)―俺だちはど(😟)うしても(🥛)死んだ方がい(🏞)ゝ(😾)と思つてゐるものは手をあげ(🚷)て(😇)くれ。さ(🕝)う云(yún )つた。
源吉(jí )は然(🍷)し、やつぱり外の百(bǎi )姓達(🛬)と同(tóng )じやうに、(🐪)さ(👟)ういふこと(🌴)を、たゞぼんやり(⛸)考へてゐた(――(🌘)考へてゐたと(🔕)は云(🐪)へない程度(dù(🔋) )であつたが(🛅))が、その(🏑)ぼんやりした考へ? が(🚃)、今度は、源(yuá(🈴)n )吉自身の經驗で、少しづゝ形をとつ(🚤)てきた。そしてそのこ(🔗)と(🕙)が、もう一歩(bù )思ひ切つた(🐫)跳(🦏)進をした(⏰)の(🚅)は、校(xià(🍕)o )長先(xiān )生の話したこ(🕜)とで(✉)あ(📜)るやうだつた。こんな簡單な、分りきつ(🛃)たこ(🏷)とを、然(✈)し百(🎮)(bǎi )姓は一生(🚋)がかり(🚎)で分(⚓)つた、或ひ(🥝)は分らずに(💄)終ふ(⛰)こ(💨)とさへ(👅)あ(♋)つた。分(🏚)らずに終ふ(⏲)ことが、(🎓)かへ(🎫)つて多かつた。
由(👕)はギヨツと(🖥)した(📢)やうに、(🐏)四圍あ(👯)た(🎄)りを見た。
そ(🏔)の日吹雪いた。風(🌐)(fēng )は(🌰)め(🏂)つた(💂)やたらにグル/\吹(🍍)きまくつた。降つてく(♎)る(🆎)雪は地面と平行線(xià(📅)n )になつたり(😑)、逆に下から吹き上(shàng )つたり(🚬)、斜(xié )め(🔱)にな(㊗)つた(😷)り、さ(😭)うなるとすぐ眼先(🆒)さへ、たゞ(😗)眞(zhēn )白に、見えな(🔱)くなつてしまつた(🚳)。それで道(🍝)から(🛅)外れ(🎛)ると、(🛐)膝ま(🗝)で雪の中にう(🔻)づまつた(🚪)。雪は外套(🕷)のどんな隙からでも入(😕)りこ(👀)んで、手の甲や、(🥑)爪(🔓)先(👒)(xiān )などは(🏧)、ヅキ(💉)ン/\痛んでき(💵)た。小學(🕎)校へは、遠い家(jiā )は(🐠)小一里も(🛏)あ(🏄)つた。
源吉の前の房(💄)公が、振りか(📴)へつて云つた(📳)。
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