安場は(🗯)燃(🕚)ゆるような目を先生に(🥃)向けていった。
五(👀)(wǔ )大洲(zhōu )の一撃で一点(diǎn )を恢復かいふくした。このとき三塁(🍼)の(📏)背(bèi )後の(🗺)松の枝(⚡)高くら(😴)っぱの音が(🍄)聞(🆕)こえた。ついで気違きちが(✨)いじみた声(⛪)(shēng )!
「今日は(🌐)ゆっくり遊ん(👑)で晩には(🍰)早く(💒)寝(🉑)ることにしよう、いいか、熟(shú )睡す(🌾)るんだぞ、ひとりでも夜ふか(🈳)しをすると(🎖)明(míng )日は負(📄)けるぞ」
「ば(🙍)かッ、(🐱)きさま(🖨)は医者(🎤)の(👹)子か(🍜)らわい(🏴)ろをもら(♊)ってるからそん(🐫)なこと(🚇)をいうんだ(💘)ろ(🥢)う(📒)、だれがな(📓)んといってもおれはなぐる、あい(✂)つは一体(🔠)小利口(🖕)で陰険だ(🕖)ぞ」
「伯(📵)(bó )父(🎏)さん(🔺)、ぼくが商売に出ま(👳)すから伯(bó )父(💠)さんはやすんでくださ(🐖)い」
「あまり押すと(♋)先生(♿)、(🌝)小便(📖)(biàn )がも(📪)ります」と二塁手(shǒ(㊙)u )の(♒)すずめがいった。そこで先生もわらった。
「(👽)どうかして勝た(🚩)しても(🔌)らいたい、わしが(🤕)生徒に野(🥖)球をゆるし(🎸)た(👜)の(🧑)は少(🔵)し考え(✖)が(🤜)あっての(🐛)こ(🥜)とだ、こ(⛴)の(💳)町のものは(🤞)官(guā(🦊)n )学を(🍥)尊敬し(🛵)て私学(xué(⛳) )を軽蔑けいべつ(🦇)する、(✨)いいか、中学校や(🌶)師(💴)範学校(🏗)の生徒は(🎴)いばるが(🕡)、黙々塾もくもくじゅ(❤)くの生徒は小(xiǎ(🏾)o )さ(👤)くな(🔋)っている、なあ安場(chǎng )、きみも(😶)おぼ(✍)えがあ(✈)る(🌋)だろう」(🍻)
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