そう言っ(🧝)て、ま(🖨)じめにたずね(🌙)た(🌱)のは、大沢(zé )雄(xió(🔐)ng )二郎という(➗)生(🤶)徒(🍰)(tú )だ(⛽)った(🎇)。彼は、小学校を出(✖)てから三(🕑)年(🔖)も町の鉄(zhí )工場で(🎳)仂いたあと、ある(🏵)人に見(🕤)(jiàn )込(rù )まれて(🍱)中(🔹)学校に(🧗)はいる(🍻)ことになったので、全校(xiào )一の年長者(zhě )だった。どっしりと(🔄)落(🚅)ちつ(🍆)いて、(🕹)思(✈)(sī )いやりがあり、しかも頭(📓)がいいの(🎨)で(🛅)、「親(qīn )爺おやじ」(🍍)という(🤬)綽(chāo )名あだ(🛎)なでみ(📧)んなに親しま(👿)れて(➕)い(⛔)た(💥)。とりわけ恭一は彼に親し(🍆)んだ。親しんだというよりは(😍)、(🐉)心から尊(🧐)(zū(🤗)n )敬(🗑)していた(💂)といっ(🍾)た方が適当かも知(zhī(🏰) )れない。性格はまるでちがって(💛)い(🙋)たが、物の考(kǎo )え方(fāng )はいつも同(😈)じ(🧠)で(🈁)、しか(🆓)も世間を(🍳)知(👧)(zhī )っているだ(💖)けに(🚸)、(🍉)大(dà )沢の方(fāng )に(👔)ず(🚭)っ(🕖)と深みがあった。大沢の(⌛)方で(🐖)も恭一を真実(😺)の弟のよ(🐡)うに愛した。日(rì )曜などに(🕌)は、二(🙆)人は、終日、人(rén )生観めいたような話をし(🕍)て(🌀)暮すこともあった。
(🍿)次郎と詩(shī )、――読者(zhě(🐬) )の中には、この取合わせを多少滑稽だと感じ(🦉)る(🔸)人が(🤫)あ(✒)るかも知れない。なるほど、次郎(⬆)(láng )は、詩を解するに(⚡)は、これま(🆚)で、あまりにも(🏪)武勇(🐽)伝的であり、作(🍺)為的(📕)であったといえる(👲)だろう。
「(🏞)つかまえろ!」
「ど(🎩)この奴かね。……(🥞)おい(🐨)、本田君、知らんか。君と同姓(🛠)だ(🏂)が。」(🎹)
「だって、五(🏎)年(niá(🌿)n )生は無茶ばか(🙆)り言う(🌡)んです。あんなこと言われて、僕(pú )、へこんでいたくない(🍼)ん(🚑)です。」
(🌸)恭(gōng )一(🏳)は、多少(shǎo )みんなに(🚏)気(🏬)兼ねし(💏)なが(🙏)ら(🚊)答えたり
「(📒)少(🙄)々(🆘)てれているらしいよ。」
「次郎(láng )ちゃん(📕)、大沢(🤧)君(jun1 )って(💚)、偉(🌥)い人だと(🥃)思わない(✅)?」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025