「じゃあ、(📫)や(🦉)はり打(dǎ )ち(🔸)つづけるよりほかあり(🗯)ま(🗿)せんね。」(👀)
「(🐍)やはり強(🏤)制が必要(yào )だ(😮)というの(🎩)かね。それじゃ(🖕)あ(🤱)話はまた逆もど(🏏)りだ(🔯)。」(😍)
(⭐)そ(☕)れ(😗)に(🥍)は、組織や(🤬)、講(jiǎng )義科(🏔)目(🐌)や、諸(🙁)行(🗓)事の(🍐)時間割など(📜)、必(🐸)要な諸(🤦)(zhū )計画(huà )が一通りならべられていたが、そ(🛢)の(🔠)どの部分(🍠)を見ても常識(👘)からとびは(👙)な(⏲)れ(🈚)たようなこと(🏜)は一(🍱)つもなかった(🚁)。塾堂と名のつくところで(🌙)は、そのこ(🤹)ろほ(💣)とんどつきもののように(🎣)なって(🥅)いた(🗿)「み(🐛)そ(📘)ぎ」と(🤐)か、「沈黙ちんもくの(⏸)労働(🌷)」とか、(🐈)およそそういった、いわゆる「鍛練たんれん(🥨)」(📌)的(de )な行(háng )事(🐗)(shì )が全(🥙)く見当たら(🤓)ない(🚊)のは(💀)、むしろ(🔘)みんな(🧗)には、ふしぎ(🛵)に思われたくらいであった。五時半起床というのが、二月(🌠)(yuè )の武蔵野むさしの(🍑)では、ちょっとつらそうにも思えたが(🍺)、それも青年(nián )た(❔)ちに(🐃)とっては、決しておどろくほど(🔧)のことではなかった(📿)。む(🖊)し(💗)ろかれ(👦)らを(🐿)おどろかしたのは(🧓)、生活(😤)に(🔸)うる(🤫)おいを与あたえるような行事が、かなり(🐻)の程(chéng )度(dù )に、織おりこま(📆)れていることであった。とに(❎)かく、見(😛)(jiàn )る人(💝)が見れ(🚑)ば、(📧)日(rì )常生(🏎)活(huó(🍸) )を深め高める目的(🙈)で、すべてが計画され(🎿)て(🔏)いると(✨)い(🤫)う(🐾)ことが明らかであっ(🕞)た。
朝(cháo )倉先(🥌)生は(😬)、それっきり口をつ(🏬)ぐんでいる。次郎(láng )は(📱)いよいよ(🥍)不安だった。も(🗿)し(〽)先生(🔌)の話(huà )が(👽)そ(🦔)れで終わったと(🍜)すると(🍮)、大河(♒)(hé )に対(💃)(duì )し(🛢)てはむろんの(🚣)こと、(🎒)あとで(🚓)ほん(🐪)とうの(🛩)ことがわかっ(🛶)た(🚬)場合、他の塾(🏧)生たちに対しても(🉑)、(😛)こ(🐏)のままでは決していい結(jié(🧤) )果をもた(🧓)らさな(⭕)いだ(🏢)ろう(🤠)。
「君は大河(hé )の思わ(🗡)くなんかを(🔧)問題にするまえに(🔺)、君自身(🌱)のことを(⏩)問題(🕔)にすべきだと思(sī(📓) )うが、(📼)ど(🤤)うだね。」(🌎)
つき(❗)あ(🌲)たりに、大便(🐼)所がこれも(📖)七つ(🕛)ほどな(🐦)らんで(💨)いる。その(👡)うちの、右はじの一(yī )つだけが(🆕)戸が開(🐊)いており、(😌)その少し(🔷)手前(😊)の(Ⓜ)、たたきの上に(🗿)、(🍵)水(shuǐ )をはったバ(🥙)ケ(🚶)ツが一(yī )つ置いて(🈯)あるのが(🕴)見え(⛽)た(✉)。戸の開いた便所の内側は、電燈の光を斜ななめにうけている(⛎)ので、よくは見えない(🎢)。しか(🙆)し、だれか中で掃除をしていることだ(🥇)けはた(🍃)しかだった。六(liù )人の室員のうち、飯(🍉)島は入り(🕞)口に(👷)立ってお(🔺)り、両(liǎng )がわの小便所に二(è(🛑)r )人(rén )ずつ働いているのだ(🍕)から、あとの一人(rén )は大河にきまっている。次郎(👅)(láng )は、そう(💬)思っ(🐜)て、すぐ声(shēng )を(🧣)かけようとした。しかし、な(🤨)ぜ(🤢)か思い(🛄)と(🔞)まった(❎)。そし(🏪)て、(➖)入り口の(🎍)横の板壁いたかべに(🤐)か(🚟)けてあった(📲)便所用の雑巾を一枚とり(🙋)、それを(😒)たたきの上のバ(🏗)ケツの水(⏱)にひたして、しぼったあと、大(📩)(dà )河のはいっている(😷)のとは反対の(🍘)はじの大(dà )便所(suǒ )の(✂)戸(hù )をあけ、中(zhōng )に(🌬)はいった。
机(📽)の上(💑)には、(🚿)二三日まえ、兄の(💊)恭一きょういちか(🤐)ら(💫)来た(🌨)は(⏯)がきが、文(wén )面(👜)を上にして(🤖)の(💘)っ(🚍)て(🛌)いた(🥌)。それには、
「感じたとも(📡)。あんな落(luò(🛅) )ちついた打ち(🌊)方は今日の(🌰)ような(🐗)寒い朝(👏)には、(✅)な(🔂)かなかできるもの(🧚)ではないよ。」
静坐(zuò(🐞) )は十分(🤧)足(🙌)らず(🍴)で終(zhōng )わった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025