一同は(📹)わらっ(🔖)た、し(🥘)かし先(🆓)(xiān )生はにこりともしなかった。一同はさる(⛏)またの(💃)ひも(💐)をさげてへそ(😡)をだした。先生は第一番の五(🎧)大洲だ(⬜)いし(💢)ゅう(投手)(📽)のへそ(💰)のとこ(✡)ろを押してみた。
「さあ(📕)どこですか、なんだ(🦋)か大(🏘)変にお急ぎでい(🐇)ら(⬜)っ(🏎)しゃい(🤯)ました」
(🔩)久保井先(xiā(🎉)n )生が去(qù(🤱) )っ(🥅)てからつぎ(✉)にき(👧)たるべき(🤮)校長に対して生(🈯)徒も(💚)町(🌇)(dīng )の人(rén )も一種の(🔝)反感(gǎ(✋)n )をもっ(✒)ていた、だが日を経(jīng )ふ(⚽)るに(🎽)したがって新校長(zhǎng )の(💵)実践躬行じっせ(🙀)んきゅうこう的な(🤟)人格は全(🥁)校を圧し、(⏪)町を圧しいまではだれひとり(🙁)尊(zūn )敬せぬものはな(🌂)い。
千三(🗓)(sān )はボックスに立つ前(〰)にバットを一ふりふった、それは先(xiā(🍫)n )生の手製(zhì )の(🗑)こぶこぶだらけの(📌)バット(🏸)で(🐒)ある。かれは血眼ち(✌)まなこになって光(🈴)一をに(🤐)ら(🥩)んだ。いままでかれは(🌍)光(guāng )一(🦁)を見(🧛)ると(🛳)き(📞)一(yī )種の弱気を感じたのであった、かれ(🙅)は(➖)わが(🔏)伯父(fù )が(💋)入(rù )獄(✴)(yù(🚏) )中に受けた柳(liǔ )家(😣)の高恩を思い(🧡)、わ(🚨)が(🧦)貧をあわ(🕺)れんで学(🦄)資をだしてやろうとした光(🔭)一(yī )の友情を思うと(🛒)、かれ(🎫)の(💋)球(🗜)(qiú )を(🤭)打(dǎ )つ気合(hé )い(🍹)が抜けてどうす(🥡)るこ(➗)ともできないのであった。
こうかれはいつ(🎭)もいった、だがいまきてみると子供等(💙)ばかりでなく、労(láo )働者(🤺)も(🕝)商人(rén )も紳(🍂)士しんしも(🐡)役人も集まっ(😢)ている。
と(😃)、まただれがいうとな(🏕)くそれは手(shǒ(🌝)u )塚だ(🥉)と(🛤)いう(😛)うわさ(💛)が(🔬)立った。このことを申し(🌬)立て(😂)たのは中村(cūn )という同級生であっ(🌃)た、中村は善良な(➗)青年(nián )だが、思慮(💸)にと(🧤)ぼしく言葉(yè )が多(🚀)いのが欠(🖖)点(⬛)である、かれは学校中(⏱)の(🙈)す(💮)べ(🏦)ての(🕷)こ(👲)とを知(🤹)ってい(🔚)るのでみ(🚸)ながかれを探(⏰)偵と呼んでいた、だがこの探(🔛)偵は(🍻)決して人(🕗)に危(wēi )害を加えない(👻)、口か(🍛)らでまか(✋)せ(🔑)にすきなこ(🚻)とを(💢)し(📏)ゃべりちらし(🔆)て喜(🚸)んでいるだ(😷)けである。中(zhōng )村(💥)は(⛴)手塚が昨日(rì )きのう(🤖)不(bú )良少女と活動写真館からで(⛱)たのを見た、そうし(🥠)て後をつけて(🐶)いく(🐬)と洋食(📎)屋へはいったというの(🐂)であった。
久保井校(xiào )長の(💂)つぎにきた熊田校長(🏨)とい(🍙)うの(💪)は(🥃)おそろしく厳格な人であった(🍑)、久(🕚)保(bǎ(🚊)o )井先(xiān )生は温(👩)厚で(⏩)謙遜(xùn )で中和(hé(🅱) )の人であったが、熊田先生は直情(qí(🕸)ng )径行ちょくじょうけいこ(🕊)う火のごとき熱(rè )血と、(🚸)雷(léi )霆(💯)らい(🚈)ていの(🈯)ごとき果断(😮)をもっている。も(😯)し久(🌬)保(🦎)井(🌳)校長が春なら熊(🛂)田校(🐉)長は冬である(⏯)、前(📜)者(zhě(🍔) )は春(🤢)風駘蕩たいと(💺)う(🐱)、後者(🐁)は(💹)寒風(fēng )凛烈りん(🛥)れつ! どんなに(🚙)寒い日でも(👆)熊(xióng )田(👪)校長は外(🥊)套(🏴)がいとうを着ない、校長室に火鉢もお(🦍)かな(🔗)い、かつて大(dà )吹雪おおふぶきの日、生徒(😕)(tú(👎) )は(🌆)こと(🐺)ごとくふるえ(🚱)ていた日(🔘)、(🛬)校(xiào )長は(🙂)校庭(🕟)(tíng )にでて雪だるまを転が(🧞)し(🔞)まわった、その髪となく目となく口(🏎)となく、雪だらけに(🍧)なったが少し(🔁)もひるま(🚅)なかっ(🗄)た(🤼)。
「(🏙)バン(📜)ザア(📬)イ」
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