漫画《クラナド えろ》2行目ライン
クラナド えろあらすじ
「私(➿)は、(👄)大河をそんな(📈)ふう(⚾)に思うのは、むしろ大(🕑)(dà )河に対する侮辱だという気もす(😡)るんだがね。」
消燈(🗞)まで、これといってと(🌾)りた(🍢)てていうほどの変わっ(❕)たこともな(🥪)かった。し(🍎)かし、大河(🕛)無門が、かれ(➗)自身の希望(🛴)に(😆)反して、(🥣)あまり(🤷)にも早くその(😇)存在(🥪)を認めら(😑)れ、みんなの注目の(🐏)的になったとい(🤐)う(👍)こ(🚕)とは、この塾(shú )にとって(🕋)、よかれあしか(🦆)れ(🔺)、決し(🏇)て(🐌)小さなできごとでは(👊)なかったとい(📇)える(🍒)であろう。
「ぼくは、ながい(🍄)こと(🕑)友(yǒu )愛(ài )塾の(🍬)仕事を手(shǒu )伝(yún )わせ(🐗)て(🐪)い(🦇)た(🌨)だ(🐮)いていながら、そ(🚩)の精(jīng )神(🥡)(shén )がまだちっとも身についていなかっ(🚥)たために、けさのようなあやまち(🎐)を犯し(🦖)てし(🔍)ま(🐈)いました(🌥)。ほんと(🐢)うに恥はず(🔞)かしいこと(🤔)だと思(sī(🔍) )ってい(😩)ます。し(😠)かし、そのあ(🍀)やまち(🔛)によって(🏟)、開塾そうそう、大河君のよう(🌅)な、友愛(🖐)塾(shú )精神に徹(chè )底した、実践家じっせん(⌚)かの魂たましいにふれ(😿)るこ(🏸)とができたこ(🤑)とを思(sī )います(🌽)と、一方(🍟)で(🌺)は、かえってあ(🤯)り(👕)がたいよ(🕓)うな気持(chí(🕹) )ちも(✏)し(🐤)てい(🖖)ま(🔚)す。」
田川は、(✅)それまで、(🔥)眉根まゆねをよせ、小首(😸)をかしげて、いやに深(💮)刻そ(😗)うに(🦓)畳(🤷)(dié )た(🎏)たみの一点(diǎn )を見つめてい(😟)たが、だしぬけに自(zì )分の(🉑)名をよばれて、飯島とはちがった意味(wèi )で(🖼)、(🆒)あわてた(🍱)ら(⤴)しかっ(🚓)た(😍)。しか(⬆)し、かれはすぐにはこたえなかった。こたえるかわりに、何度(🌀)も小首を左(zuǒ )右にかしげ(😎)直し、するど(🥓)い眼で畳(♏)(dié(👌) )をにらみ(🛋)まわし(🔔)た。それから、朝(🌉)(cháo )倉先(📨)(xiān )生の(😡)ほ(🚁)うを(📨)まともに(🀄)見(jiàn )て(🐙)、そ(💌)のしゃ(😽)がれた声(🌞)をとぎらしがちにこたえた。
か(🌅)れは(🐉)、そう言う(🏭)と、すぐお(🐇)じぎをして(💍)、塾長(🐭)(zhǎ(⚡)ng )室を出(🐏)(chū )た。朝倉先生(🍞)は無言のまま、かれ(🐡)のうしろ姿(zī )を(😍)見(🐙)(jiàn )お(🔰)く(🍯)って(🕋)いた。
「うらまれや(👣)しませんか。」
「ええ、でも、まだだれも(🤹)起き(😾)た様子(zǐ )がないん(🎚)です(💡)。」
次(📢)郎は、し(🔐)かし(➕)、(⏪)それどころ(🚱)ではなかった(🍣)。かれは、(🌘)も(🥖)う、(🧙)先生のつぎ(🗑)の言葉(🆘)(yè )が、槍(🚝)(qiāng )やりの穂先ほさきの(🥄)よ(🌙)うな鋭さで、自分の胸(🔕)にせまっているのを感じ(📄)、かたく観念の(👳)眼をとじて(🦍)いた(🥨)のだ(🐲)った(🎫)。
次郎は、思い(🆗)きり(🤗)ドアをあ(🌼)け、(🖐)
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