「一寸気(🎢)が着(zhe )かないでしょう(🔧)。これにはそもそも歴史があ(🦊)る――ベエスの記念でサ」
この教員室の(🎅)空(🚉)気の中で、広(guǎng )岡先生は(😴)由緒(😍)(xù )いわれのありそうな(🉑)古い彫(diāo )のあ(🎣)る銀煙(📒)管(🍼)ぎ(🚑)んぎせ(🚃)るの音をポンポン(😛)響かせた。高瀬は癖のよ(♓)うに肩(💳)を動ゆすって、(🦕)甘そう(📘)に煙草を燻くゆらし(🖐)て、(🤰)楼階(jiē(👯) )はし(🏩)ご(🙊)だんを降りては生徒を教えに行った(😨)。
山(shān )家(jiā )の娘(😩)(niáng )ら(🖖)しく(♿)成って行く(😂)鞠(jū )子は、とは言え親(🔦)達を泣(qì(🧖) )か(🔗)せる(🙉)ばかりでも無かった。夕飯(fà(🏥)n )後に、鞠(🎺)子(zǐ )は人形を抱(🏙)いて来て親達(dá )に(🗳)見(🚬)せた。そし(😎)て、(📜)「(🖥)お一つ(👁)、笑って(😕)御(💋)(yù )覧(😵)」などと言って、そ(🗜)の人(🍡)形をアヤして見(🎨)せた。
「(📛)ええ、虫(🦈)は鳥などの(🐢)よ(🏤)うに酸(suān )素を欲(yù )しが(🥦)りま(🚩)せん(🐵)からナ」
(🚋)と(😛)その(🧖)時(🦑)、学(xué )士は左(📦)の手(🔶)をひろげて、半分(fèn )しかない薬(♋)指を出して見(👧)せた。
口早(zǎo )に言っ(🚁)てサ(🎖)ッサと別れ(🈂)て行く人(🏓)の(🏤)姿を見送(🐶)りな(📗)がら、復(🗾)た二(🥞)人は家(🎮)(jiā )を指して歩き出した。実(📇)に、学(🗝)士(shì(😽) )はユ(⛄)ックリユッ(🛅)クリ歩(🕌)い(🎓)た。
「鞠(jū )まあちゃん(🌛)はどうし(🌲)たろう」と高瀬(🐤)がこの家で生れた姉娘(☔)の(🥙)こ(🚽)とを聞(wén )い(🖊)た。
学士は親(🌿)しげ(🈺)な調子で(🏿)高瀬に話した(🚓)。
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