「なんだ(🙈)か俺は心(xīn )細(xì(🔶) )く(🕒)成って来た。仕方が無いから(🌟)、こうして坐って見(📅)てるんだ」(🤖)
(🕒)高(🕌)瀬はこ(🤬)の人が(📺)来ると、(🤫)百姓画家えか(🥘)き(🦆)のミレ(🏥)エのこと(🛡)を(😢)よく持出した。そして泉か(🚨)ら(🏮)仏蘭西フ(🕙)ラン(🦀)スの田(✌)舎(😨)(shè(📰) )の話(huà(🖍) )を聞くの(🦖)を楽み(🕺)にした(🎷)。高瀬は(📿)泉が持っている種々さま(🏳)ざまなミレエの(🍮)評伝(yún )を(🎈)借(jiè )りて読(💃)(dú )み、時には(🕺)その(♿)一(yī )節を泉に訳して聞かせ(⬛)た。
線路(lù )側わきの(🈷)柵に(🕖)ついて先へ歩いて(🌑)行く(❕)広岡学士の(🎤)後姿(🌂)も見(jiàn )えた。
先生(shē(🍒)ng )は思い(🗄)や(💑)るように(🚶)、
翌朝高(gāo )瀬は塾(🏝)へ出ようとして、(🤔)例のように鉄(🍂)(zhí )道の踏切のとこ(🥠)ろへ出た。線路を渡って行く塾の生徒などもあった(📮)。丁度(👏)そこで与(🌵)良町(🥧)(dīng )よら(🎣)まち(🙏)の方(fāng )か(🍰)らやって来る子(🎎)(zǐ(🔺) )安(🛩)に逢(🕙)(fé(🎅)ng )った。毎(měi )時(🥚)い(🦏)つも(🦒)言(🌳)(yá(🌃)n )い合(hé )せたように(🛬)皆(jiē )なの落合(hé )うところ(💤)だ。高瀬は子(🍽)安を待合せて、一諸に塾の方へ歩いた。
(🏻)こう内(💱)儀(🕓)さんも働きながら言った。
「一寸気(🐚)(qì )が(🌁)着か(🌿)な(🏋)いでしょう(🥢)。これ(♎)にはそもそも歴史がある――(🚈)ベエ(🛺)スの記(jì )念で(🆕)サ」
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