静坐は十(🈳)分足らず(🥉)で終(zhōng )わった。
かれが、(🙎)便(🚡)(biàn )所に(🎭)通(💹)(tōng )ずる廊(láng )下の角をまがると、一段(duàn )さが(🎊)っ(🤯)た(⌛)入り口のたたきの上(🤸)に立(🐁)って(🍮)、何(🚄)かし(❄)きりと声高(gāo )こわだ(🎼)かにがなり(🔌)たてて(✨)いる一人(🦎)の塾生がいた。見ると、(🦎)飯島好(🗾)造(❓)だ(🌸)った。
(😘)つきあたりに、(💛)大便所が(🤮)これ(🦃)も(🎙)七つ(🏕)ほどならんでいる。そのうち(🌒)の(👮)、(🥟)右は(❗)じの一(💍)つ(💍)だけが戸が開(🗃)いてお(📄)り、その少し手(shǒu )前の、(🚅)たたきの上に、(🤚)水をはった(🚐)バケツが一(🈴)つ置い(📨)てあるの(🥗)が見(🏵)えた。戸の開いた(🤮)便所の内側は(💊)、電燈の(💸)光を斜ななめにうけてい(🤢)る(🙉)ので、よくは見(jiàn )えない。しかし、だ(🏚)れ(⚡)か(🎦)中(zhōng )で(🔩)掃(sǎ(📒)o )除をしていることだけはたしかだった。六人の(👸)室員(🖊)のうち、(🗃)飯島は(🚺)入り口に立っており(🍥)、両が(🎄)わの小便所に(🎺)二人ずつ働(🎃)い(🥓)ているのだか(🧘)ら、あ(🛐)との一(yī(😀) )人は大(🔽)河(🥅)にきまっている。次郎は、(🥏)そう(🗾)思って(🗿)、す(❄)ぐ声を(🤪)か(🌖)けようとした。しかし、なぜ(🖐)か思いとまった。そして、(🎭)入り口の横の板壁いた(🏀)かべにか(✳)け(📖)て(🤦)あった便所用(yòng )の雑巾を一枚(🍦)とり、そ(🎼)れを(🗺)た(🕰)たきの上のバケ(📋)ツの水にひたし(🆕)て、(📫)しぼっ(⬜)たあ(🥍)と、大(dà )河の(😎)はいってい(🚧)るのとは反対のは(🗺)じの大便所(suǒ )の(🚹)戸(hù )をあけ、中(🕢)(zhō(🔬)ng )には(🎻)いった(🚤)。
「先生は、ぼくのやりそ(🎵)こないを(🚀)、どうしてあ(🤗)か(🏋)らさまに(🏿)話して(💺)くださらなかったん(⛓)ですか。」(💠)
「妙(miào )みょ(🐉)うなもんだね、選挙(jǔ )なんて。」(🌽)
七 最初の日(rì )曜日
「でも、道案(àn )内(🆎)によ(🚓)く引っ(🦌)ぱり出されなか(🌥)った(🛀)こ(🔔)とで(🧥)す(✏)ね。」
次郎は(🐠)、そんな対話(huà )の中(zhō(😪)ng )にも、(🐏)友愛塾に(🛎)課された大(🛑)き(🦄)な問題があると思った。そして、かれらの話がど(⛓)う(🕤)発展(✋)していくかを興味をもって待っ(⚪)ていた。かれらは、しか(⭐)し(⛺)、笑ったあと、急(jí )に口(🎡)をつぐんでしま(🕌)った。次郎(💲)が大(dà )便所の中にいること(📽)をだれか(🏜)が(🔖)思(⬅)(sī )い出し(🎟)て、み(🐅)んなの(💼)おしゃべ(👤)りを制(zhì(🤓) )止する合い図をしたも(👏)のらしい(🤺)。
「(🔯)打(⚡)ち(👧)やめると、それでかえって(💉)起(qǐ )き(🔨)ることもありますがね。」
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