バラエティ番組《r18 マッサージ》1行目ライン
r18 マッサージあらすじ
「血(xuè )書(👡)の(🎐)ことが気になる(🔲)のか(📟)。」
「おまえも一度先生(shēng )を(🏢)お(😠)たず(🌽)ねす(👁)るといいね。先生(🦖)の方で(🤥)も待って(🕶)おいでのようだよ。」
次(cì )郎はだまって馬田の近づ(⭕)いて来(lái )るのを見ていた。馬(📼)田は、次郎(láng )から(👘)二三(🛥)歩の(😇)と(🍣)こ(💔)ろで(🤘)立ち(➖)どまったが、その左肩(jiān )はまだつき出し(😴)たまま(🛬)だった。
次(💧)郎(🥒)は(📐)す(🧝)こ(🔹)し顔をあから(🎖)めた(💏)。が、すぐ(🔺)思いついたように、
そ(🐧)こまで考えて来た時に、ふと、(🌍)隙(xì )間(jiān )風のようにつ(🚹)めたく彼の(🐑)頭をよぎ(🏾)ったものがあった。それ(🏨)は、自分(🔧)たちの運動が(👗)幸いに成功(gōng )して、どうなり県当局(jú )の意志(zhì )を動かし得た(😁)として(🛣)、先生(shēng )は果して(⛑)留(📮)任を肯(🌶)がえんじ(🌕)られるだろ(🥕)うか、という疑(yí )問(wèn )であった。この(👊)疑(yí )問(wèn )は彼をほとんど絶(🔀)(jué )望(👈)に近い気持にさそいこん(🏨)で行(háng )った。先生(🛵)(shēng )のお気質(zhì(✈) )として、(😑)そん(🔺)なことが(😔)出来るはず(➿)がな(🗜)い。自(🏚)分は、(🕤)ただ一(yī )途に先生(🚸)の留任を目(mù(🍐) )あてに、(🚵)血書を書(shū )いたり(🏕)し(⏲)て一(🛁)所懸(🏝)命にな(🍳)っ(🧟)ているが、先生にしてみると(🥛)、(🏤)落(luò(👔) )ちつく(🍛)とこ(🏢)ろは最初(🌛)か(🤭)らはっき(🤓)りき(🛄)まってい(🥕)たの(👋)だ(🌯)。自分(fèn )はただスト(💣)ライキに口(kǒu )火(🧤)を与(yǔ )えるた(🗳)めに、そ(🍓)して先(xiān )生(shēng )の最(🖤)後に泥を(🌟)塗るためにあ(🔩)の血(xuè )書(🕉)を書いたので(😑)は(🥏)なかったの(😒)か。
「(🕎)そうはいかないわ。」
そ(🖐)の時、教員(🚅)室との(🚊)間(🐠)の戸(🥜)(hù )ががらりとあ(🐣)いて、教頭の西(💓)山先生が(🚳)はいって来た(🛁)。西(⤴)山先生は、三(🍇)角(jiǎo )形のまぶたの奥(⏺)に小さ(⏱)な(🛏)眼をいつも鋭く光らせてい(🔢)る先生(shēng )だったが、こ(🐽)の(🏾)時(shí )はいやににこに(🌞)こ(🎚)してい(🍪)た。手に(🔲)小(🚶)さな紙(zhǐ(🎹) )片をもっていたが、(🚨)それを默って校(xiào )長に渡(📄)(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員室の方にひきか(🖌)えした。校長はその(🏌)紙(zhǐ )片(😹)を見て(🕸)何度もうなず(📯)い(⛵)た。そして、それを(📡)もみくちゃにして机の(🏄)下の塵(chén )籠(😅)ち(😈)りか(🐣)ごになげこむと、今までとはうって変(🍱)った落ちつ(🔯)きぶ(🚝)り(♐)を見せ、ゆったりと椅子(🏺)に腰をおろしな(🐑)がら言(🎯)っ(🗳)た。「そう(😬)むきになることはない。私(sī(😫) )はさっ(📼)き(🍀)も(⬇)言った(📶)とおり君(🛶)らの気持には十(🏐)(shí(🎽) )分同情(🐀)(qí(🥢)ng )しているんだ(♉)。君(🎶)らが血を(👬)流して(💎)書いたもの(🉐)をまるでむだにするなんて(🧤)、第一(🥢)、人間としてそんなこと(❇)が(👶)出来(🚐)るも(🏏)の(♿)ではない。幸(xìng )い今日は(🧑)県(🙇)庁に(🔎)出(🕊)(chū )掛る(💨)用事も(⬇)出来たし、知事(shì )閣下に(📔)直(📺)接お目(mù )にかかれるかどうか(🏽)はわからない(🛃)が、学務課(⏯)までにはこの願書(shū )を必ず出して(🔛)お(🚫)くよ。それで、今度(dù )は私(sī(🏙) )の方(🔱)(fāng )から君らに(🏷)願(yuàn )っておきたいが、どうかみんなが落(🐵)(luò )ちついて(😘)教室に出るよ(🕶)うにしてく(🐥)れ(🔒)たま(📩)え。変にさ(🍵)わいだりして知事閣(gé )下の面(🤳)目をき(🔼)ずつけ(🎛)るようなことになっては、何もかもぶちこ(➰)わし(🐫)になるんだから。いいか(🥔)ね(🛢)。
次郎は、(😷)学校(☝)のこんな様(🔘)子(zǐ )を、終日(rì )いかにも(😍)淋(lín )し(🚳)そう(🛹)に見(❗)守って(㊗)い(🐈)た。彼は(😱)、花(🦇)(huā )山(shān )校長(📦)の鼻(🌥)の移(🛁)動の話(huà )をきいても(🍾)ほとんど(📨)笑(xiào )わなかっ(🙁)たし、森(sēn )川の(🏾)「教員適(🦏)性審査(🎒)(chá )採点表」を(🈲)見た時には(🤳)、むしろ(👞)にが(🥍)い顔をして、ひとりで(✋)校(🎞)庭(🗞)にぬ(❄)け(🕟)出した(🐾)ほどだった(🌤)。ふだんから、(🤚)彼はそう(🚗)出しゃ(🌉)ばる方(🐑)では(🍀)なか(🐱)ったが、それでも(👲)、校友会の委員会(huì )などでは、新賀(😮)や梅本と共にかなり意見を(🍟)発表する(🕤)方だった。それが(🍑)昨日以来(🛢)、まったく沈默(mò )を守り(🙌)つづけてい(👽)る。きょうはことに新賀や梅(🌕)本(běn )に対(⏩)し(㊗)て(😇)も(🧜)あまり(🦋)口をきかない。今(jīn )朝(💽)あたり(♒)ま(💂)では、(🆎)誰もそれ(🤣)を気にとめなかったのだが(🛬)、(🎖)み(🐓)んなが笑うと(🉐)きに笑いもせず、また(🍄)先生(😷)た(🌕)ち(🚣)の品定めや、(🈂)事件(🦇)の(🙃)これか(🚳)らの(🗽)成(❣)行(háng )きについて、みん(⭐)なが非常(🌳)な関心(👔)をも(👻)って話(🐊)しあっているのに、自分ひとりで校庭(tíng )をぶらつき(🎴)まわったり(🅾)してい(🎴)る彼(bǐ )の様(yàng )子(🌼)(zǐ )が、(😼)いつまで(⛽)も周囲の(🍀)注意をひか(👗)ない(🕛)で(➡)いるはずがな(🍵)かった。しかも彼が(🍫)、(🈲)同(🚬)級(🕟)生(🍓)の大部分(fèn )が(⛅)まだ(🤳)朝倉先生(shēng )の顔も知らない一二(èr )年(nián )の頃から、室(shì )崎事件や(📵)宝(bǎo )鏡先(🏄)生(📔)事件(🚲)を通(tōng )じて先生から大きな感化をうけ、その後(🍲)、白鳥会(🏤)の一員にも加わって、(🀄)先(🐽)生(🐔)(shē(📱)ng )の心酔者(🕯)の中(🕥)でもその第(dì )一人(🍿)者になっ(❣)ていることは(⛪)、誰(shuí )で(💉)も知(📰)っている(👧)こ(🌘)とである(🔘)。こんな時(🤛)こそ彼はみんなの先(xiān )頭に立(🗜)って活(🕊)動すべ(💂)きではない(🔥)か。そうし(💊)た考(🔄)(kǎo )えが、一(🎻)般の生徒(tú )たちの頭に(🔀)浮(🌵)ん(🍓)で来(👂)るの(⚡)は(👋)ごく自然(🎛)であった。
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