彼は、しかし(🎖)、彼のそうし(🧝)た孤独をたいして淋しいと(🌃)は(🚕)感じ(🖱)て(🐃)いなかった。また、(🔋)憤りや侮蔑の念(✳)(niàn )も、たび(🔲)かさ(🅾)なるにつれて、(🏒)次弟に(😹)うす(🧦)らい(🚿)で(🍫)行(háng )き(🕤)、あとでは、か(😽)えって(🖌)、(🍽)同級(🎲)生に(🦕)対(👍)して憐憫に似た感じをさえ抱くように(😸)なった。こう(🛢)し(🐞)た感情(qí(💝)ng )の変化は、彼にとって、元来(lái )さほ(🐴)ど不自然なこ(🗜)とではなかった。そ(🐅)れは、つま(🏾)り(📵)、彼が(⛔)かつて算盤そろばん事件で、弟(dì )の俊三(🍍)(sān )に対して示(shì )し(🔌)た感情の変(🏏)化と、同じもの(👜)だ(📫)った(📒)の(🧝)であ(🥂)る。
「次(cì )郎君(jun1 )だね。」
(📲)こう(🛂)して、彼は、(🚨)彼(🏽)(bǐ )の同級生(🖇)の間に、一人として(🔃)心(xī(🦎)n )の底から交わりうる新しい友人を見(jià(🏾)n )出さなかっ(🤠)た。それ(🦍)ばかりか(🦎)、竜(néng )一や源(🐮)次です(🦔)ら、も(🤪)う彼にとっては、心からの親友でも、従兄でも(🏙)な(🌝)くなった(🛷)のである。むろ(🌿)ん、小(xiǎo )学校時(🐓)代に培(péi )われた温(wēn )い感(📮)(gǎn )情が、そう(🕤)無造作に冷めてしまうわ(🥌)けはなかった。で、次(🐅)郎の(👋)彼(🅾)(bǐ )らに対する気特(🔖)(tè )には、他の同(🔃)(tó(🔬)ng )級生に対する(🏙)のとは、(💳)まだ(🎧)かな(💤)り(👛)ち(🔫)がった(📹)ところがあり、(😛)また(🧥)、彼(🔰)が土曜から日(rì(💘) )曜にかけて(🗨)彼らの家を訪(🍚)ね(🎤)、見(jià(🐜)n )た(🚥)ところ以(🈚)(yǐ )前と少し(🌻)も変らな(🐭)い(📦)親し(😈)さで遊(🚒)んだりすることもし(🖐)ばしばだったが(📴)、そうしたこ(📻)とは、所詮しょせ(🥙)ん、過去(🐖)の酒(🔑)(jiǔ )甕さかがめからした(🌶)たっ(⛲)て来(🥣)る(🥚)雫(nǎ(🤭) )し(🙉)ず(🤨)くのようなもので、(🏚)彼(🌑)の(😨)注意が一旦明(míng )日のことに向(xiàng )けられると、二(♊)(èr )人は、も(🐓)う、彼(🉑)に(🌽)とって、他の(🔵)同級生と少しも択えらぶところのない存(♒)(cún )在(📏)だ(👘)っ(🌮)たのである。
次郎(💭)は怒ったような(⭕)調(diào )子(zǐ )だった。
次郎は、さすがに心(🥤)が(🧡)躍(🚙)(yuè )った。しかし、彼は、
彼は何(🦔)(hé(🤺) )だ(🗺)かそ(⏳)ん(🚩)な気がして、(👇)不安(📯)だった(🎼)。しかし(📟)、一方では(📼)、大沢に励ましてもらったこと(🛣)がうれしくてならなかった。そして、
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