「(🚛)しかしもう眼はさましてい(🕎)ま(🐄)すよ。」(🎢)
塵ちりを廊下に掃はき出(chū(🤧) )すと、かれはバケツに水(shuǐ )を(✡)汲くん(👭)で来て、寝(👧)間(🐷)(jiān )ねま(🚥)と事務(wù )室(👥)(shì )とに雑巾ぞ(💊)う(🏬)きん(🗾)がけをはじめた。窓(🔜)をす(⬜)っかり(✴)あけはなった、ま(🔋)るで火の気のな(💬)い、(📃)二(🤔)月の(💌)朝の空(👺)(kōng )気は、風がないためにかえ(📿)っ(⏲)てき(🧠)びしく感じら(⏳)れた。こ(🍪)れまでた(🏄)びたび同(tóng )じ経験(yàn )をつ(📂)んできたかれにとっ(🎞)ても、仕(😍)事は決(🏺)(jué )してなまやさしいもので(💱)はな(📧)かった。どうかすると、(⬛)手がしびれるようにか(🌯)じ(👌)かんで、(🚣)雑(zá )巾が思うようにしぼれず、また、拭(shì )ふいた(📆)あとの床(🛃)(chuáng )板が、つるつ(🧡)るに凍(🐆)(dòng )る(🐈)ことさえあるのだった(🗨)。かれは、しかし、(🐴)二つの(🌇)室(⚽)を(💏)すみからす(⬆)みまで、(🍇)たんねんに拭(🗜)(shì )ふきあげた(😨)。
次郎が(🏉)、いぶ(🤧)かりながら戸(hù )を(🎺)あける(🏤)と、そこ(📨)には大河(🍦)(hé )無(🈹)門(mén )が立っていた。
「じゃ(😄)あ、やはり打ちつ(📤)づける(🥡)よりほ(🎖)かありま(😭)せん(🚭)ね。」
次郎は、すぐには、その(🤕)意(📁)味(👙)がのみこめないで、きょ(⬅)とんと(🐾)し(📪)てい(🏕)た(👀)。す(🦕)ると(🥣)、先生は、
かれは、(🏞)そう(🤖)言うと、す(🌃)ぐおじぎをし(🤧)て、塾長(zhǎ(🕯)ng )室(shì )を出た。朝(🕤)倉先生は無(wú )言(yán )のまま、か(🍰)れのうし(💒)ろ姿を見おくってい(📷)た。
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