机(🧞)の(🥪)まえに坐った彼の(🍔)眼には、(🥡)た(🎌)っ(🧛)た今、茶の間(jiān )で、自分(🔡)の顔(yá )を見つ(🍕)めていた祖(💣)母と母との眼が、いつま(🍾)でも(🎐)は(🎎)っきり残っ(⛅)ていた。
と、(🤡)次(🚶)郎(🧗)は大(dà )沢を(🎅)さげすむように見て、
大沢が(🚄)立(🔃)ちかけると、次郎がだし(🚤)ぬけ(📱)に恭一(yī )に言(yán )った。
それから(🏻)恭一(🔻)の方を(🏤)見(jiàn )て、
「次(cì )郎(🚟)君だ(🧝)ね。」
彼は、い(😭)つとはな(🤥)しに、そ(🌃)んな気がしていた(📇)。はっきり意識して、そう(🎅)なろ(⚪)うと努(nǔ )め(🥏)たわけで(😤)もなかった(🐝)が、中(🤼)(zhōng )学に入(rù )学(xué )して(🐻)以来、日(🚃)一日と、(🏝)母や祖(🛤)(zǔ )母の(🖼)問題(tí )がその深(shē(🖋)n )刻(🔹)(kè )さ(🔫)を(🔜)減じ(🥫)て行(háng )き(🕌)、この(🐦)ごろでは、(🙃)よほどのこ(🐈)とがないか(🅱)ぎり、たいして気にもかから(🔞)なくなって来た(🌔)のである(🌹)。それは、たしか(♉)に、中学校とい(🏍)うもの(📗)の(🌪)空(💂)気が、彼にいろ(⛷)いろ(⬜)の新しい問(wèn )題(tí )をあた(🛫)え(🚿)、(🍭)彼の関(🎙)心を、急に家庭(tíng )以外(🔋)の(🏴)世界(🚤)に(♒)まで拡げてく(🐓)れた結果にち(🚔)がいなかった。その意味では(👱)、(😅)中(🕦)学(😲)(xué )校(xiào )というところも、尊(🥔)(zūn )敬すべ(🛅)き先生がいるいな(🍒)いに(📫)かかわらず、人間を成長させる何かの(🤺)魔術をもったとこ(🌝)ろだ、と(🔮)い(🌗)えるであろう。
「すると、あ(🌛)い(🏨)つらにぺこ(🏕)ぺこする方がいい(🥚)んですか(💻)。」
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