(🥝)次(⛳)(cì(🚴) )郎(😨)はぶっ(🍯)きらぼうに(👶)答(🍻)えた。
「いや、ほん(🛷)と(💇)うらしい。さんざんなぐられていながら、涙一滴(dī(🧚) )こぼさ(🏁)ないで、(🍤)じろ(🥐)りとみ(🙆)ん(🔝)なを睨(nì )みか(🙉)えして(👶)、(📼)悠々ゆう(🔱)ゆ(⚾)う(😥)と(👐)帽(🌻)子(🚬)(zǐ(🎲) )の(📬)塵をはらっ(💻)て出(🤘)て行った様子は(😠)、ち(♎)ょっ(🚡)と凄かっ(🔉)たって言っ(📟)て(🐍)いたぜ。」
歩(bù )いて行くうちに(🗽)、山犬や、狐や、三つボタンのいやな顔(yá(🏅) )がひとり(🥅)でに思い出(🤑)された。しかし彼(🍯)はもう、それ(⚾)らをちっとも怖(⏱)いとは思(🛁)わなかった(📿)。それどころか、彼(🔇)(bǐ )らのま(🎖)えに青(🐽)い顔(yá(🐯) )をして並んでい(🕦)た(🤝)新入(💈)(rù )生(shēng )達(🔏)のことを思(🕷)うと、一種の武者ぶる(📇)いみたような(🔁)も(🍷)のを(🚀)総身に感ず(🎳)る(🏫)のだった。
「さっそ(💁)く会っ(🤚)て(🥈)み(✡)たくなっ(🧟)たね(🎏)。今日、君の家に行って(🌥)もいいかい。」
「おい、(🐧)おい(👬)――」(🏁)
「新入生(📡)のためばかりで(🎳)はあり(😡)ません(😟)。五年生は、ちっとも校長先(👱)生の教えを守ってないです(🈯)。あんな五年生(shēng )は、僕、学(xué )校のためにな(🧔)らな(📍)いと(😿)思うんです。」(😀)
「見てたんです(🚂)。」
「きのうは、どうだったい、雨天(🚂)体操場(😵)(chǎ(🐶)ng )で(🌹)は?(♏)」
学課には(🔸)彼(bǐ )はかな(🥒)り熱(🔩)心だった。ま(🦂)た、教(🚰)科書以外の(😔)本(běn )も毎日(😈)いくら(🍾)か(🥓)ずつ読んだ。たいていは少(🏑)年向きの雑誌や伝(📇)記類だっ(😙)たが、(🗞)恭一の本箱(🔮)か(🔲)ら、美し(🏻)く装幀された詩(🔍)集や歌(🔗)集などを、ちょいちょ(🛩)い(🅰)引(👤)きだして読(dú )むこともあった。むろんそのい(🥪)ずれ(🕵)もが、彼に(😡)はまだ(🈶)非常(🔊)(cháng )にむずかしかった。し(🐪)かし(😤)、恭(gō(🏏)ng )一(🔥)にお(🎄)りおり解釈か(🏎)いしゃく(🛅)してもらっ(🕣)た(🔗)りしてい(🍤)るうちに、詩(🔻)や(👗)歌のこころというものが、いつとはなしに彼(🦌)の感情に(🗂)し(🛌)み入っ(⌛)て来た。そして、時には、寝床には(🈂)いってから、自分で(🏄)歌を(😳)考(💧)え、そっと起きあがって(📽)、それを手(🌋)帳に書(shū )きつけ(💼)たり(🐨)することも(🛥)あった。
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