竹の(🌼)子がわ(🔢)らびに(🏪)言(yá(⏱)n )うには、どうしてお前さ(🗡)んたち(🐪)はそんなに皆(🚅)、首をかしげ(♏)ながら出てく(➿)る(😲)のか。わ(🐪)たしをごらん、この(🥂)とおりわたしはひと息に延びて(🚘)行きます(⛷)。な(👋)る(🏛)べ(🆕)くま(📏)っすぐ(🔐)に(💢)、それが(⌚)わたしたちの親竹から(✋)教えら(🍊)れたこ(🌘)とで(👹)す。
六 古い茶(🅰)わ(🐔)ん(🥪)
四 地(dì )大(🥒)根
五月(🛳)(yuè(🌓) )の菖蒲しょうぶが男の子にふさわし(🗼)い(🏞)ように(🐢)、桃(🎭)の花はおのずから少女にふさわしい(🏁)。長(zhǎng )い花ぶさを(🐕)う(🔂)なだれ、花べんの胸(xiōng )を(⛓)ひ(🚱)ろげて、物思い(🛄)に沈(shěn )ん(🎛)だような海(📔)棠(táng )かいどうの(🗡)すが(🐏)た(✌)は(🐜)、とうて(💌)い少(🔨)女(nǚ(🐉) )のものでは(🔚)あ(🔉)りません。茶色で(🔩)、や(🦃)や赤みを帯びた枝の(📨)素生(shēng )す(🐐)ばえ(🚳)に堅くつ(🏻)けたあの(🤛)桃(💴)のつぼみこそ少女(⚫)のもの(🏛)です。二尺にも三(sā(🚗)n )尺(chǐ )に(🤝)も及(♏)(jí )ぶほど勢(👥)い(🎈)こんで延びてきているようなその素(sù(⏹) )生すばえを(🛩)見たばかりでも、(💅)お(😴)い(🧔)先こも(🍱)る(🔥)少女の命(mìng )を思わせるものがあります。素朴(🍓)そぼくにふ(🏃)く(🍢)らん(🎃)だところ(🕥)は(🎽)かわやなぎの趣に似て、もっと恥を含み、(📡)しかもおとめ(🐃)らしい(🦑)誇りをみ(😇)せているもの(🐿)は桃のつ(🍉)ぼ(🖌)みです。
老人はわたしの(🐔)ような年(🚐)のち(🚔)が(➿)ったものをもよろこんで迎(yíng )え(💃)て(📩)くれ、い(🔛)ろい(💤)ろ(⛰)な話をしてくれ(🧝)ました。刀剣のことを書(🔔)い(👞)た本(💖)(běn )な(🎻)どをも出して見せてく(🐖)れました。その(🎥)中には古刀と新刀(🚢)の歴史が図でわ(🔫)かるように説き(✖)明(🖍)かしてあ(💚)りましたが、それぞれ(😀)の流儀のちがいと言(yán )い(🥁)ますか、図(🕣)に(🎂)あらわれた(🏟)焼き刃(👊)の模様がちょう(🖕)ど海の岸に寄せてはかえる潮の花の紋のように見えました(🚇)。焼き刃の模様ほ(📢)ど(🙋)刀(🌘)鍛冶の(🏃)気(qì )質(zhì )をよ(😊)くあら(🛃)わすも(🔀)のもありません。あるも(🗂)のは(✳)すなお(🎊)に、(🤢)あるものはする(🧢)ど(😿)く(🕸)、(⏯)あ(🎓)る(🙂)も(😑)のは花やかにというふう(🚳)に。
房州ぼうしゅうの小湊こみなとに近い村に住(zhù )む農家の(🎼)若(📣)い主人が、この(🎛)わたしを誕(dàn )生寺(🗡)たんじょう(📯)じ(🆗)のほうへ案(àn )内しようと言(yán )ってくれました(♓)。
(🤩)どうでしょう、こんな朝(chá(🐼)o )寝(qǐn )坊(📛)にも早(zǎo )く目のさめ(🚃)る時(🚫)が来まし(💩)たよ。気がついてみる(🍂)と、(🍽)にわとり(🎷)は暗いう(✅)ちから起(qǐ )きて生徒を呼ん(🐨)でい(😴)ました。
「チリン(📫)チリン、(🏙)チリンチリン(📉)。」
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