次(cì )郎(láng )は、新(🥊)賀や(🎮)梅(📙)本といっしょに校門(mén )を出た。新(🤔)智と梅(mé(🚅)i )本とは(⬇)、案外早く血書が県(xiàn )庁(👊)に届(🕧)けられ(📓)るよう(🙋)になったが、これはいいことだ(🏢)ろ(😧)うか悪いこと(🙇)だろうか(⏯)と(🛶)か(🎷)、それが警察(chá(🐾) )や憲兵(🔝)隊(💵)の意志(♐)によった(🖕)ものだとすれば(🥚)、恐らく(📃)結(💕)果(guǒ )は悲観的(🎂)だ(🧢)ろう(🤙)とか、(🕝)いや、(⛸)警察(chá(🙀) )や憲(🐤)兵隊までが気にやむぐらいだから、却かえって有(yǒu )望かも(❇)知れない(🏖)とか、そ(🍈)ういったこ(⛲)とをし(💠)きり(🎃)に話(🀄)しあ(💦)ったが、次(😦)郎は(🧛)ただ(🐂)道づ(⬅)れをしているという(💋)だ(🌮)けで、ほとんど合槌あいづちさえうたなかった。そし(🎗)て、二人に、「(✨)気(👀)(qì(🚆) )分でもわるい(🐢)んじゃ(🍽)な(🐱)いか(🔝)。」と(🎑)心配さ(😲)れなが(🦅)ら(👗)別れた(🚠)が、(🗯)それか(🍴)ら二丁(dīng )ほどの街角(jiǎo )まで来ると、彼(bǐ )は急(🍾)に立(lì(🔪) )ち(🍟)どまって考えこんだ。街角を(🚒)左にま(🐸)がって少し行(😊)ったところに朝(🥛)倉先生の家があるのである。
「見(🥡)張りっ(😳)て、どうす(🐛)るの?」(🏢)
次(cì )郎は縁(yuán )側ににじり出(🚴)て、あぐ(🌱)らをかき、ぼん(📯)やり庭(🍽)を眺(📵)めた。午後三(sān )時(🏢)の日が(🏕)、庭(🏼)隅の夏(xià(🕯) )蜜柑(gān )の葉(yè )を銀(🤦)(yín )色にてらしているのが、いやにま(㊗)ぶし(🌤)かった。
校(xiào )友会(✖)(huì )の委員た(🕌)ちは、その日(rì )じゅう、めい(🌞)めいに校長(😑)の動静に注意した。休み(🎹)時(🕊)間になると、あるものは用もな(🚵)い(🐷)のに校(🍚)長室のまえの廊下を何(hé )度も往復し、あるものは校庭の遠い(⬜)ところか(🔨)ら(😫)校(xià(🐯)o )長(zhǎng )室(🍮)(shì )をそれ(💺)となくのぞ(😟)いて見た。しかし、校(xiào )長(🚗)室はいつもからっぽだった。校長(zhǎng )は県庁に(🏹)出て行っ(🚺)た(😼)きり、(🎿)帰(🦊)ったのか(👩)どうかもは(📅)っきりし(🦉)なかった(🕓)。
「君(🤟)らはすこし本田(🎄)を買いかぶって(🐫)いやしな(🏮)い(🎓)かね。」
「学校(xiào )の様子(🔞)(zǐ )は(🌝)どうかね(🚭)。血(🕡)(xuè )書(😙)は(🍈)やはり出したのか。」(📶)
と、次郎はなげ(🧝)る(🔽)ように言(yán )っ(🍭)た(🐉)が、
すると、馬田(🥧)が茶(📙)店のかど(🦂)口(🏯)に(🧜)立(🐜)って、こちら(🕛)を(🏚)見ていた。そのしまり(🏑)の(🎄)な(🌵)い口は(🖥)冷笑でゆが(🍴)んでいる。次郎(📎)は、しか(🏤)たなし(🈚)に(🚾)立ちどまった。
そう言っ(🐘)ていると(🏧)こ(🤞)ろへ、ちょうど徹太郎が帰(✅)って(🗯)来た(🚫)。茶(💘)の(🌻)間にはい(📛)って来(lái )て次(🈶)郎(🏩)(láng )たち(🔔)の顔を見ると、「よう」と(🕙)声をか(🌌)け(🥨)、すぐ服をぬいで真(zhēn )裸にな(👍)り(♋)、井戸(🚓)端(😈)(duān )に行ってじゃあじゃあ水を(🏘)かぶっていたが、まもなくぬ(👋)れタオル(💭)を両(liǎ(🗼)ng )肩にかけてもどって来(😵)た(☕)。そ(🌝)して、敏子(zǐ )に向って、
次郎(⛴)はごまかさなかっ(🤷)た。ごまかすどころか、そう答えること(🎆)によ(🏤)って、皮(🤡)(pí )肉な喜び(🏧)を(👭)さ(♌)え(💨)味わっていたのである。
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