「馬(😻)鹿、やい」と鞠子はあべこべに父を(🛢)嘲あざけった。――こ(🍘)れが(🛎)極(jí )く尋(✊)常(🅱)(cháng )あたりまえな(🐔)よ(✉)うな調(diào )子で。
「こ(👋)の(⛲)節は弓(gōng )も御廃おは(📵)い(🌍)しでサ」
「鞠まあちゃん、吾家お(🎚)うち(✒)へ行(háng )こ(👘)う」
ある日、高瀬は受持(🚅)の(🔃)授(🐭)業(😌)を終っ(🐏)て、学士の教(🛍)(jiāo )室の側(cè )を通(tōng )った(🙎)。学士(😇)も日(rì(🔺) )課(kè )を済(🤒)ま(🍢)したところ(🛍)であ(🥕)ったが、まだ机の前に立って(🎷)何か生徒に(🥋)説(🍐)明し(🕦)ていた(🐹)。机の上には(🧞)大理(👞)石の(📃)屑(⌛)(xiè )くず、塩酸の壜びん、コ(❗)ップな(📰)どが置(zhì(🐈) )いてあ(🌞)った。蝋燭ろ(➕)うそくの火も燃え(🏖)て(🥏)いた。学士(shì )は手に(🖕)したコップを(🛂)すこ(👊)し傾か(⌚)しげて見せた(🛢)。炭素(sù(📅) )がその玻璃(🔶)板ガ(🐕)ラスいたの間(jiān )から流れ(🌭)ると(📝)、蝋(🌓)燭の火は水を注ぎ掛けられ(🔡)たよ(🤪)う(🌌)に消え(🕝)た。
と先生(💯)は高瀬(lài )に言(yán )って、一(🔙)緒に(⛵)奥の方(🌯)まで見(jiàn )て廻った。
「人の家へ石など放(💓)り(⚽)込みやがって――誰だ――悪戯いたずらも好(🕺)(hǎo )い(🌒)加減(jiǎ(🤢)n )にしろ――真実ほんとうに――」
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