「いやいや、ぼくのお情(🍑)けの(👨)球(🏟)を打(🗡)って喜ぶ青(qīng )木(🐌)では(🚱)ない、(🐕)そんなことはかえ(😝)って青(qīng )木(🔀)を(🆘)侮(⏫)辱ぶじょくしかつ学校と野(yě )球(qiú(📩) )道(dà(📆)o )を侮(wǔ )辱するものだ」
光一は(💿)手塚の(📩)母が平気で、「活(huó )動じゃ(🎖)ないかえ」
こうなってくると黙々隊もくもくた(🐂)い(🍘)は急に活気(🚉)(qì )づい(🎓)てき(🎪)た。一塁手の旗竿はたざおは二塁打(☝)を打って千三が本塁に入った。黙々もくもく(📨)は一点(🌳)を勝(🚦)ち(🛫)越した(🚽)。つぎのすずめはバ(🥘)ウ(🕟)ンドを打って旗竿は(🤐)たざおを三塁(😔)に(🏳)進(🕕)めた(🌑)。
「どうか(🐾)して勝たしてもら(🌨)いたい、わし(⏫)が(✨)生徒(🅱)に野(yě(㊙) )球(👟)をゆるしたのは少し考えがあ(🚇)ってのこ(🤤)とだ、この町のものは官学(❕)を尊(🍏)敬して(🍷)私学(xué )を軽蔑けいべつする、いいか、中(zhōng )学(💬)校や師(👳)範(fà(🖇)n )学(xué )校の生(shēng )徒(tú )は(💥)いばるが(♟)、黙(🐊)々(👗)塾も(😈)くもくじゅくの生(shēng )徒は(🔡)小さくなっ(💿)ている、(🤪)なあ安(ān )場、きみもおぼ(🐛)え(🐱)があるだろう(📨)」(😄)
昨夜ゆうべ(〽)熟睡し(🤗)たのと(⛸)、昨(🤲)日一日練習を休ん(🤡)だために一(yī )同(tóng )の(🥄)元気はす(😡)ばらしい(🥐)もので(🐜)あった(💿)、安(💍)場はす(🎈)っかり(🈯)感激(jī )した。
柳が(🚍)ダイヤモンドに立(lì )った(🏨)とき群(🐛)集は一度(dù )に喝采(🔚)かっさ(🏵)いした。実(🧒)際(jì )柳の風(⛴)采、(🏢)そ(🍝)の(🚡)鷹揚(yá(🥙)ng )おうよ(👆)うな(➿)態度は(🍽)すでに群(qún )衆を酔(zuì )よ(〽)わし(🛍)た(😽)。それ(🏀)に対して小原の剛健沈毅(🤐)(yì )ちんきな気宇きう、ふた(🔠)りの対(duì )照はた(🏯)まら(💿)なく美し(🐀)い。
「(🚤)活動(dò(㊙)ng )だ、それ(🧀)にちが(🌘)いない」
「活(📪)動を見(🔠)にゆくのはけし(🏦)からん」
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