その年の秋、(🔒)東(dōng )京(🥖)に(❔)はごく激しいコ(🕰)レラがはや(🌵)りまし(🅱)て、た(📐)くさん(🖊)な(✔)人が(☕)そ(🐪)のた(😨)めにたおれたと聞きます。母もその(💷)ひと(🏛)り(🆖)であったのです。留守宅(zhái )には母よ(✉)りもっとからだの(😟)弱(💷)いものもいましたが(👁)、一(yī )番き(😨)れい好き(🆗)で、働(dòng )くこと(🥔)も好きで、ふだんから食べ物にも気(qì(📥) )を(🎞)つけるほうの(🗄)母が(⚓)、そんな病(bì(🤤)ng )気(qì )にかかり(🚔)まし(🌃)た。行って見(🎒)ますと、おまわり(✊)さんは門口(kǒ(➡)u )に立っています。そこい(🕚)ら(🏔)は消毒(dú )のお薬でぷんぷん(⭐)におっています。母は本所(👜)(suǒ )ほ(👗)んじょ(🥫)の(🎸)病(🍹)院のほう(⏩)へ送られて、そこ(🐱)でなくなっ(🐓)たあとでした。
守山(shān )もりや(😢)まというところの桃畑は、わた(📛)し(🏄)たち(🐠)の義塾(shú(😏) )ぎじゅくの木村(🍤)先生がお百姓(xì(😈)ng )にすすめて、(♍)桃の苗(📛)木(mù )なえぎを移し植えさせたことからは(📤)じまっ(🎁)たと聞(🌹)きます。
当時の函館あたりはま(🥫)だ「蝦夷地えぞち」と言いま(🐡)して、開けたばかりのさみし(🙇)いとこ(🚃)ろでしたが(🏁)、先生は六年もそのさ(🐞)みしいと(🥜)ころに(🛣)しんぼう(💶)して、病院(yuàn )や医学所を建てたり、薬草園を開(🔠)(kāi )いたり、(🤥)松杉(🌟)ま(🐿)つすぎその他(tā )の(📘)木の苗を(🍗)内(📎)地から移し植えさせた(📦)りしました。その「蝦(xiā(🐑) )夷地」に緬羊(yáng )めん(🥜)ようや牛(🏁)を(👫)飼い、(⏳)養蚕(cán )の業(yè )に(🚄)つ(🏟)くものが(🛎)できたの(🍕)も(🌤)、先生の監督で(⬜)は(🚙)じめたことなのです。疏水(shuǐ )の工(gōng )事を起して久根別川(🥐)(chuā(⛩)n )く(🔲)ね(🍍)べつがわ(🈹)というところから舟(zhōu )を函館(guǎn )へ通す(🕍)ようにし(🧀)た(😓)のも先(💱)生(shēng )でした。
本所の病院のほ(🔲)うへ(🧜)行って(🚂)母の遺(🥏)(yí )骨を引(🌁)き取(🐸)(qǔ )る(🎿)から(🏻)、砂(🥄)村す(🧒)なむらという(😥)ところに(🈷)あった火(🎄)(huǒ )葬場まで見送った暗(🆙)(àn )い晩のことも忘れられ(🕒)ません。なにしろ病(🔂)気(qì(🌯) )が病(🆔)気(qì )で、留守(shǒ(🍍)u )宅(zhá(🚼)i )に残る(🕚)ものは交通遮(🕵)断し(🦗)ゃだんの時ですから(💟)、砂(shā )村への見送(sòng )り(🔷)もわたし(🐬)一(yī(💩) )人でした。翌朝、骨納(🔳)め。わたしはそ(🤢)の遺(🕳)骨を抱いて、郷里(lǐ )く(🧑)ににあるわが家の(🎪)墓(mù(⛏) )地へ(📦)葬(🥧)(zàng )る(🌆)ため、東(dōng )京をたつこ(⚡)とにしました。その(🤗)時は名古屋(🐋)まで汽車で(✖)、名古屋(🏾)から先は人力(🕘)車で郷里(lǐ )くにへ向か(🚾)いましたが(〰)、途中の峠の上あた(📆)りには(🗄)もう何度(dù )なんたびとなく(🎢)霜(🔝)(shuā(🗃)ng )の来(🍑)たところも(🌏)あ(🧔)りました。
わたし(✏)が(🌏)仙台で送った一年は、(🧜)ちょうどこの(🦅)学校(xià(💊)o )生徒(tú )がにわ(🍅)とりの鳴き(📷)声(shē(🧘)ng )を聞きつけた時のような(🚯)もの(🆓)でした。朝(cháo )にな(🕥)り(🏒)ますと、だんだん空(🌀)が(👡)明け(🆑)は(🛰)なれて(🌌)行(🐝)く(🛌)よう(🏇)に、過(🎱)(guò )ぎ去ったこと(🕤)はわたしか(💳)ら(🕘)離れて(🕜)行きました(👤)。そこいらは(👚)明るくな(🖌)っ(🛣)てきます。物(wù )は生(🤯)き返っ(🤮)てき(🎗)ます。草(🚅)木も新し(🐑)い色を帯(🦔)びてきま(🦏)す(🥤)。何を見(💾)て(🌆)も目(🏂)がさめるよ(💺)うでした。
わ(🚈)たしは皆さんの前に(✖)一つのたと(🃏)え(🐟)話を(🛍)持ち出し(🍛)ま(⚫)す(📧)よ。こ(😏)こに一人の学校生徒(🍝)が(🐲)あるとしますよ。春先とい(🏉)うものはだ(🚴)れ(🌙)でも眠(🥜)いものですが、その学校生徒もち(🚢)ょう(🥁)ど春(🐈)(chūn )先のような(🔪)眠いさかりの年(nián )ごろで、朝早(🥠)くに(🕤)わとり(💣)が鳴き出(🕰)しても、なか(🗑)なか目がさめ(🚯)ません(🚺)。一番(🚇)(fā(🛅)n )どりはもとよりのこと、(🈵)三番(🕷)どりの声がするころになっても、まだ生(shēng )徒は眠(👂)がって(👣)、夢(🔌)(mèng )を見(👎)(jiàn )て(❇)いました。こんな(👤)ににわとりの鳴くのも知らないでいる(🎛)く(💒)らいですか(⛪)ら、(🌤)寝ぼけまなこ(🐋)に太(👣)陽(yáng )を望(🍶)みまして(✔)も、ほとほとその笑(🐑)顔(yá )を仰いだ(➿)こともなくて月日(rì )を送っ(👒)ていたのです。ただ朝(🐒)にな(🔵)れば東の(😄)空から(👅)出(🐡)て晩には西の空に沈んで(😌)行く(👏)ような、そんな赤(🖋)いしょん(🌀)ぼりした日輪しか知りませんでし(🏳)た。太(✖)陽はその(🌳)生徒(🍋)(tú(🌨) )から離れて行っ(💅)て、お(🦊)もしろくもおか(👊)しくもな(💌)い(🤮)顔つき(😲)のものとしか目(mù )に映(yìng )り(🤒)ません(🌗)でした。
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