「(🐱)元(yuán )来、正(🌽)義は階(📩)級にあ(🙂)るんじ(🏼)ゃないん(🍤)だ(💇)。ど(🗻)んな階(🥩)級に(🍢)だ(🔼)っ(🦃)て、正(🐓)しい(📄)人も(💌)いれ(🦁)ば(🥣)、正しく(⛵)な(👘)い人もいる。正義は、(🤹)それをもっている(👉)一(📴)人一(🏍)人の胸(💓)にしかないん(💥)だ。五(➡)年(🔟)生(🕢)は五年生な(🔴)るが故(gù )に正義の持主(zhǔ )ではな(🐓)い(🏺)。同様に僕らも、四年生な(🕰)るが(🌼)故に正義の(🛷)擁(yōng )護者(zhě )だと主張するわけに(🎁)はい(🍢)かない。四年生とか五年(nián )生(shēng )とかいうこ(㊗)と(🤫)は、要するに(🤵)正義とは何の関係(xì(✂) )も(🏹)な(🖥)い(🐯)ことなんだ。そ(🦌)れを(🥖)いかにも関(wān )係があるかのように思(🎓)いこんでいるところに、この(💅)学校の病根(gēn )があり、校風のあが(✴)らない大きな原因(yīn )があ(📄)るんだ。この学校(🍌)(xiào )では、上級の名(míng )においてい(🐴)つも正義(🥈)が蹂躙じゅうりんされ(🔽)ている。現に(🏌)本(📂)(běn )田の弟(💑)の場(chǎng )合がそれだ。僕(pú )は(🔁)も(🍜)う一(yī )度はっきり言う、(🐊)正義(yì )は階級に(🔖)なくて人(🎌)にあるんだ(🤞)。も(📌)しそ(🔸)う(⚫)でな(⬛)け(🔮)れば、全校一(🕋)(yī )致も期(qī )待出来(⌚)(lái )ない。そ(⏰)れが期(🍁)待(🚍)出(chū(🏑) )来るのは、正義が階(jiē(😋) )級の独占物ど(🧚)くせんぶつでなくて、何人の(🚤)胸にも宿(🍈)(xiǔ(🏞) )りうる(🗒)からだ。だから僕は(🎻)、同(tóng )級生の団(tuán )結よりも、正し(⛲)い人の(🍱)団(🛁)(tuán )結が先ず必要だ(🐽)と思(🔻)(sī )う(🔛)。僕(🥙)(pú(💷) )は四(📨)年生を愛(ài )し、五(🈴)年(🆓)生を憎むために、本(běn )田の弟をバ(🕎)ックしようと言うんじゃ(🚃)ない。僕(pú )は学(🍫)校全体を愛するん(🚓)だ。学校全体の正(zhèng )義を愛(🈶)するんだ(🏺)。そ(🎎)の(🚤)ために(😪)は、本田(tián )の弟のような(🅱)、不(🦋)正(💩)(zhèng )に屈しない魂(🚆)をあくまで(🧣)も(🚤)擁(yōng )護しなければならんの(🆑)だ。問題は、四年生の権威がどうの(📯)、名(🕊)(mí(🅱)ng )誉がどうの(😣)というような、そん(🍥)なけちけちしたことにあるん(🛃)じゃ(🐮)ない。大(🔠)垣(yuán )校長の謂いわゆる大慈悲の精(🛒)神(👶)に生(🅿)き、全校の(🎩)正(zhèng )義を護ろうと言(⭐)うん(🐁)だ。おれの言ったことを誤解せんよう(😉)にし(🥉)てくれ。」
彼(🐽)は、じっ(🧦)と耳(🕧)を(😌)すました(😫)。
それから恭(📬)一の方(fāng )を(🔜)見て(⏬)、(🥂)
と、(🤯)次郎(🍯)は大(dà )沢をさげすむよう(🔰)に見て、
(🗂)彼は(😟)校(💢)(xiào )友(yǒu )会誌(👌)に目(💼)をさら(✋)しながら、(🍀)おりお(👅)り心(xīn )の中でそうつぶやいた(🍇)。彼が幼い頃恭一(yī )に(👫)対(🚢)して抱いていた(💥)競(🐰)争意識は、(🔧)こうして、知らず織(🆔)らず(🔺)の間に、形をかえて(🗻)再び芽を(🕠)吹きはじめているらしか(💧)った(🍕)。
「(🎇)僕(📖)、いっぺ(🤵)ん(📔)も会ったことがない(🍙)ようだね。君(🎈)(jun1 )の(🍍)家でも。」
「(🏍)うむ、小さ(🚽)い時(shí )から乱(🌁)暴(🧜)(bà(🤪)o )だったよ(🥘)。しか(🚆)し、(🦖)この頃は(👇)そう(🗿)でもなかったん(🌘)だが……」
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