呉くれくみ子(♓)さんも、そう(🎪)い(🤬)う家に生(shēng )まれ(😺)た人でした。この(🏢)人(rén )は明治女(nǚ )学(🌃)校(xià(⬆)o )とい(🐞)う(🚰)学校で習(xí )字を教(👃)えながら、舎監を兼(♿)ね(🍼)てい(🐯)て、多くの(📵)生徒からおかあさんのように(👇)慕(mù )われた婦人でした(🏔)。あの歴史(🤼)(shǐ(💞) )のある学(xué )校も(⚡)お(🤡)しまい(🦆)の(📊)時(🕉)分に(😵)は、先(📂)生方は一(yī )人去(⚾)り(🗻)、二(🗯)人去(🐗)り(🕔)する(🐧)ようになった(🚄)ので(🛋)す。そ(🛺)の(👓)中で学校の(🐖)盛んな(🦎)時も、衰えた時(🔇)も、す(✝)こ(♑)し(🚫)も(👚)変らずに、いつでも同じように人(rén )を教え(🔶)て倦うまなか(🛸)っ(🉑)たのは(🎚)呉く(🏤)み子(zǐ )さんでした。ああ(🎋)いう人(rén )の生(🐿)涯(yá )しょ(👿)うがいは目(mù )立たないものですから、わりかた、(💨)世(shì )間(👠)(jiā(🚡)n )に知(📅)(zhī )られ(🗡)ま(🔂)せんし(🚁)、その人の(📵)事(shì(🐧) )跡(jì )も多く伝(✌)わりませ(😯)ん。しかし、(🌡)わた(🕠)しは呉くみ子(⌚)さ(❓)ん(👍)のよ(🏥)うな(📔)、(🎤)男(🅿)も(🀄)及(jí )ばないほど守(🍗)る力に(👁)長(🔌)たけた(😅)婦人(rén )のあったことを知っています。一(yī )番最後(hòu )まで(🏼)ふみとどまっ(🙏)て(🈵)、あの学(🙏)校と運(yùn )命をともにした人も呉くみ子(zǐ )さん(🤙)でした。
桃(❇)について(❌)、(🕘)かつてわたし(🏊)は次のような(🎳)ことばを書き(💛)つけてみたこと(🥤)があり(🔨)ます。
その(🌦)年の秋、(🍘)東(dō(😘)ng )京(🏘)にはごく激し(🌤)いコレ(🐃)ラがはや(🎮)りまして(🔝)、た(🌉)く(☔)さんな人がそのた(🏝)めにたおれた(📓)と(🈸)聞きます。母もそのひと(🦇)りで(🏤)あっ(🐲)たのです。留守宅には母より(📱)も(🚬)っとからだの弱いものも(🐻)い(✋)ましたが、一番(🐺)きれ(👸)い好きで、働くことも好(hǎo )きで(📝)、(⛔)ふだんから食べ物にも(🍜)気をつけ(🏟)るほうの母(🦔)が、そんな(🗒)病気にかかりまし(👯)た。行って見ます(🐜)と(🖊)、おまわり(🖲)さん(🏁)は門口に立って(🥃)います。そこい(🕸)らは消毒(💁)のお薬でぷんぷん(💨)にお(🔦)っています(🎯)。母(mǔ )は(😽)本(bě(🤗)n )所(suǒ(🎶) )ほんじょの病(bìng )院のほ(🧠)うへ送られて、そこでなくなったあ(🖇)とでした。
川(chuā(🚮)n )上を見てきた(Ⓜ)かわずはまず岩村田いわむらだあた(💄)りから始(shǐ )めま(🎼)した。あの(🔀)町(dīng )の大字おおあ(🆖)ざ金かねの手(shǒu )てというところのかどに石があります。その(🏽)石が、(⛵)これよ(🔟)り南(🐇)、甲州(zhō(🌾)u )街道と旅人(rén )に教えています。
八 (🤠)荒浜
その人を仙台(🔺)か(📿)ら(🏜)連(📜)れて来(📭)て、(💁)は(🌔)じめて用が足りた(🛣)という(🦅)こと(🛀)でした。そんな漁(yú )師(🛋)ことばの通(🎏)弁をだれがつとめたかと言いま(🛌)すに、その耳のいい人は(㊗)もはや三十(shí )年近く(🌷)も仙台(tá(🤤)i )地(dì )方に住む外国(guó )の宣教(👸)師(🏃)(shī(🌂) )で(⬜)した。ローマ旧(jiù )教(jiāo )をひ(🍧)ろめに日本へ渡っ(🌱)て来た人(📇)で、(✅)ジャッキという名前の(😥)フ(🐚)ランス人(😎)でした。このジャッキ先(xiān )生(👭)、ギ(🚲)リシア(👇)語の知識(🍠)もあっ(🚋)て、学(xué )問(wèn )のあ(🐍)る坊(fāng )さんでし(🈁)たが、年(nián )百年じゅう、同じような黒(🕴)(hēi )いぼうしを(🗒)かぶり、黒い服を着て、なりに(🏋)もふりにもか(😈)まわずに荒浜のほうまで宗旨(👛)しゅうしを(🆚)ひろめ(💮)に行く(💟)うち(🏗)に(💱)、そんな漁師(🎧)ことば(🍼)の通(tōng )弁がつ(🌸)とまる(🔌)ほど(👚)、い(🍧)い耳(🛏)(ěr )を持つよ(🥫)うになったの(🏧)です。
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