彼(🍩)は立(lì(🏺) )ち(🍿)どま(🚮)っ(🗄)たまま、しばらくじっと(🈸)馬(🎸)田(🤾)(tián )のうしろ姿を見つめて(🍦)いた。する(☕)と馬田(tián )は、わし(🐒)づかみ(🍽)にしていた帽子を(🌼)ふ(👛)りあげ(🔦)て(🏤)、つづけざまに二三度(⤴)、つよ(🌩)く自(🙀)分の股を(🎾)なぐりつけた。それは、彼が何(🍂)かやりそこないをしたり(🍆)、しゃくにさわったりす(🏻)る(🙎)時に、よくやる(🏊)く(🕒)せな(🐜)のである。
「それも(🐤)そうね(🐣)。」
(🙅)敏子は、叔母(mǔ )さ(🌥)んと呼ばれ(🚒)るにはま(🈁)だあまり(🔲)にもわかかったが(🌫)、次(cì )郎は徹太郎を(⛄)叔父さんと呼ぶ関係上、そう呼びならわしているのである(🧢)。
町はずれからは松(👡)並木の土手が(🍩)広々とした青田のな(❓)かをうねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほどの(❣)川で、向こう岸もやはり(🛤)松並(bìng )木の土手である。旧(🦐)(jiù )藩時代のさる名高い土(tǔ )木家が、北山の水を町にひく(💴)ために開鑿(záo )か(🤤)いさくし(🏢)た(🎹)水路だそうだが、いつ(🚾)も探(🚬)さ一二尺(chǐ )ほ(🕗)どの(🚥)清冽せいれ(⤴)つな水が(🅿)、か(⛽)なり(😲)な速(sù )度で、(🧛)白(bái )砂の上(shàng )を走っている。その水は町(🕢)に流れ入る(🍃)直前に直(👨)角に(📨)まがっ(👯)て(🚚)一丁ほ(📞)ど東に(🐫)流れ、もう(🎠)一度(dù )直角に南(😕)にまがって、町はずれの橋の下をくぐって(🥐)いるのであるが(🅱)、その角(jiǎo )の(🍖)あたりには、背(📀)丈(🥧)せたけ(🐏)ぐらい(🔬)の渕が出(chū )来てお(🏁)り、夏になる(🌒)と(🔚)、こ(🏘)の(🛒)へ(⛎)んの子供たちは(✔)、よくそこで水をあ(🎅)びる。土手を(🤡)とおっ(🆒)て(🌯)通学(🌼)(xué(🎬) )し(⛄)て(🚑)い(🚆)る中(zhōng )学生(shēng )の(🎃)中(🏴)にも、学校のかえり途(🧖)には、子供たち(🕸)にまじって(🍴)水をあ(🚥)び(🐬)て(🏳)行くものが少くはない。次郎もおりおりその仲間に加(jiā(🥁) )わる一(yī )人(rén )だが、き(📤)ょうは、とくべ(👰)つ暑(shǔ )か(🚫)ったにも(🍤)かかわらず、そこ(🚁)を見(🤭)むきもしないで通りぬけてしまった。それから五(wǔ )六分(🍬)も(🏫)行(🕯)くと(✔)、一心橋(qiáo )という橋(😆)がかかっ(😙)ており(🛶)、(🖕)道(dào )をへだてて、駄菓子やところ(🛒)てんなど(📤)を売る小さ(😀)な茶店がある。次郎は(👨)、その半(🤾)丁ほ(🎸)ど手(shǒu )ま(⛺)えに来(lái )たとき(🧖)、(💼)今ま(🕔)でうつむきがちになっ(🤫)ていた(📻)顔(⌛)(yá(🛅) )を(🥟)あげ(🛂)て、ふと向(💱)こうを(🥠)見た(🚟)。すると、橋のたもと(🤐)の大きな松の木(👢)かげ(🔻)に、(🌃)帽(🕛)子(🏆)をわしづかみにし(〰)て(📉)向こうむき(😵)に立(📌)って(🥌)いる一(yī )人の中学(🎮)(xué )生が眼(yǎn )にとまった。馬田(tián )で(🧚)ある(✋)。制(🤾)(zhì )服の(🚷)ボタンをすっかりはずして胸(🏜)(xiōng )をはだけているらし(📊)く、襟が首(shǒ(🥉)u )の両がわに(💥)はね出(🌉)し、腰にあてた左(zuǒ )手のうし(🏄)ろに裾がたく(🆕)れ(🕯)あ(🍻)が(❌)っている(🐳)。
「やけにな(😿)ん(🐥)かなり(🛌)ません(🌰)。しかし、自分で(🥛)正(🍅)しいこと(🅿)をし(🆕)て(🔹)退(🎽)学され(🕰)ても、ちっと(🍰)も恥ずかしいことはないと思(🎹)っているん(🐪)です。」
「あたし、(⚫)こわいわ。」
次(cì )郎は、(🐑)ま(🥄)もなく、せ(🤞)きたてられる(😷)ようにして、朝倉先生(♒)(shēng )の門を(😥)出た。門を(🛡)出(🏭)(chū )ると(😽)すぐ、彼はまえうしろ(😟)を見(📯)ま(🙄)わし(🌀)た。それか(🍼)ら、曲(🚓)(qǔ )り角の(🍳)ところ(〰)まで来(🗝)て(🦊)左(👿)右(👡)を(🛵)見、もう(🐒)一(yī )度(➡)(dù )朝(🆘)倉先生の門の方を(👳)ふりかえ(🐐)ったが、来(lái )しな(🙏)に自(zì )分の顔をの(🐂)ぞ(🚎)いた男(nán )は(🎮)、も(🅰)うどこにも見えな(🧑)かった。
次郎(láng )は(🐋)、む(👄)きになった。敏子は笑(🧝)って(🚐)、
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