バラエティ番組《援交 中出し 女子 校生 5》1行目ライン
援交 中出し 女子 校生 5あらすじ
すると、先師(🔹)がいわれた(🐪)。――(🏆)
○ 同姓＝＝魯の公室も呉の公室も(📖)共に(🍽)姓(xì(⏫)ng )は「(🔍)姫(🥗)」(⛎)（き）で、同(🕸)姓(🌤)であり(🛄)、遠(♐)く祖先を同じ(Ⓜ)くした。然るに(🎱)、礼(🦂)には血族結婚(🗯)(hūn )を絶対(duì )に(🗡)さけるため、「(😕)同姓(🎽)は娶らず」(🔐)と規(guī(🔬) )定(dìng )し(🏵)て(📰)い(⏭)るのであ(🎊)る。
「(⤵)君子が行(😽)って住めば、いつまでも(🔊)野蠻なこともあるまい(🌂)。」
「後(hòu )輩を(🛤)ばか(💤)に(☝)してはならな(🚭)い。彼等の将来(lái )が(🗾)われ(🚖)われの現(🎭)在(😕)に(⛴)及ばないと誰がいい(🔌)得よう。だが、四(sì )十歳(suì )にも五十(🎶)歳にもな(🍱)って注(zhù )目を(💒)ひく(🔴)に足りないよう(🍉)では(🐞)、おそる(💠)る(😼)に足(zú )りない。」
先師はこれを聞(wén )かれ、門人たちに(🍝)たわ(💮)むれていわ(📩)れた。――
「私が何(🎞)を知(🤜)(zhī(🤡) )っ(🚢)ていよう。何も知って(🎀)はい(🐱)な(🏫)い(🌚)のだ(🧝)。だが、もし、田舎の無知な人(rén )が(🍒)私に物をたずねる(📳)ことが(🛢)あるとして、それが本気で誠実でさえあれば(🌕)、私は、物事の(☝)両(🀄)端をたたいて徹(🍄)底的に教(jiāo )えてやり(🌰)たいと思う。」
(🕖)す(🦔)ると(🍇)、公(gō(🍀)ng )西華(🐤)(huá )こうせいかがいった。――
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A「櫛田さん、(🌰)今(😠)日はす(🌺)っぽかしらしいで(⚽)」
A男(🐯)ハ苦悩ニヨツ(😙)テ(🐼)太リマス。ヤツレルノ(📇)ハ、女性(🚚)ノ苦悩デス(📌)。
A「そうなれ(🤝)ば、(🔺)あ(🎍)たしは(♌)もう(🎥)『夢の中の女』では(💦)ありませ(🅾)ん。あなたは私(🌳)を恋し(😚)て居(🍠)る(🌫)よりも、夢の(👘)中の女を恋して居るの(✋)ですもの。」
Aその夜の二人(😤)の寝物語は、別に(🛫)くだくだ(🍘)しく(🌱)書くまでもありません。ナオミ(🎿)は私から(👥)精養(👆)軒での話を聞くと、「まあ、(✍)失敬な！ 何て云う物を知らない奴(🆙)等や(🚛)つらだろ(🐲)う！」と(😲)口汚(🌄)く(🍈)罵のの(🛺)しって一笑に附してしまいました(🍩)。要する(🏀)にまだ世間では(✅)ソシア(🏆)ル・ダンスと云うものの意義を諒解りょう(🎸)かいしていな(💲)い。男(🖲)と女(🙍)が手(🌭)を組み合って踊り(🍏)さえすれば、何かその間(🕌)に良(🍗)くない関係があ(😇)るもの(🌼)の(🎣)よ(✒)うに臆測(🙁)おくそく(🤷)し(💬)て、直(🍠)ぐそう云う評判を立てる。新時代(🔫)の流行に反感を持(🌓)つ新聞など(🔤)が、又い(📼)い加(🕉)減な記事を(💈)書いては中(🏠)傷するの(💣)で、(🏨)一般の人はダンスと云え(🔨)ば不健(📒)全な(🤲)も(📅)の(🐤)だと極きめてし(🏌)まっている。だか(🐈)ら私たちは、どうせそのくら(✋)いな(🔶)事は(💊)云われる覚悟で(💹)いな(🏊)け(🚴)ればな(♈)らない。―――
Aその年の(📻)秋(📐)の、(😡)重々(🚓)し(🧓)い雲(🥄)が空(🍡)に(🏼)低く垂(🔭)れ懸った(🚐)、ものうい、暗(🦗)い、(🔠)ひそりと(💶)した日のことであ(〽)る。私は終日、たった独り馬に跨またがって(😏)怪しく荒(🐗)れ果(📑)てた田(👞)舎路を通っ(🥚)て行った(🕢)。そう(🙋)して(🗻)日(🗝)脚(🚽)が傾(🎇)い(🍩)た時(🚄)分に(🏑)、ようよ(🎦)う陰(🌶)鬱なアッシャアの邸が(🔗)見え(😯)る所まで辿り着(🎵)いた。私(🛎)には其れ(🧘)がどう云う訳だか分らない―――が、その建(🐬)物を一と目見るや否や、或る堪え難い悲しい気持ちが、私の胸に泌み徹って行っ(🆖)た(💃)。私は特に堪え難いと云(🌘)う。な(🕜)ぜか(❌)と云うのに(🐘)、人間(🕞)の心と云うも(🤜)のはたと(🈷)え世の中の最も(🎠)物凄い、どんなに荒廃した、(👇)どん(📡)なに恐ろ(🅾)し(🏔)い光景に(🙃)接しても、(🎠)詩的な感(🚑)情に助(🤞)けられて(🏩)半なか(㊗)ば(🎸)は慰められ(🛥)るの(🎌)が常であ(🦎)るのに(🍅)、その時(💝)の気持(👟)ちは(🐛)少しもそ(🌄)んな余裕を(📬)許さなかったからで(😦)ある。私は自(🌒)分(🦃)の眼の前にある景色を眺めた。―(😵)――そこ(📤)に立っ(🚼)て居る一箇の邸(😼)宅、構えの(🔠)内にある単純な田(🚒)園の(🏬)風物、(🧘)―(🗿)――青褪めた土塀の壁、―(🐯)―(💸)―が(📑)らんとし(🚌)た(🎒)眼玉のよ(🔵)うな窓、(🔻)―――(🐋)それから二三本の白(🤘)い枯木の幹、―――それ(☕)等の(⛑)物(😗)を眺めた折の切(🛠)ない重(🏚)苦しい心持(🥥)ち(🧙)は到底此の世(🌽)に(🚘)喩うべきものもない、強い(🦇)て云うならば(🗨)其れは阿片の毒に惑溺して、(🗂)――(🕑)―日に日に(🕕)傷ましい(🕵)堕落を重ねつつ(🙄)、―――醜(🐴)悪な弱点(🧜)を曝露する人(🌝)間の、寐覚めの悪さに(🌪)でも(🍈)比(💺)較すべきであろう(🌹)。そ(🍹)こにはただ心しんの臓を氷の如く(⛷)寒か(😱)らしめ(😏)、深く深く(🌿)、病人(👚)のよ(😌)うに滅入らせるも(🌸)のがあるばかり、――(😙)―いかな(🛡)る空想の力を藉か(😆)りても何等の緊張した荘厳さをも感ずる(📞)事の出来(🥧)ないような、(🅿)満目荒凉たる、(🏇)癒(💝)やし難い観念が(🖇)あ(🌍)るばかり。一体どういう訳であろう、――(📀)―私(🆔)は立ち(⛄)止まって考えて(🐙)見た、―――一体どういう訳で、アッシャ(🔷)ア(🌙)家の(🚔)景(🏇)色がこ(🥢)んなにまで私を慄然たらしめるのであろう(🛥)？ それ(🈂)は凡べ(🧠)て(👘)解し難い謎であ(🏨)って、考えれば(🏽)考(🤞)え(🦃)るほど私(😮)の頭の(💩)中には影のよう(🚧)な幻がも(🈴)やもや(💨)と湧(🎌)き上って(🐸)来たが(🤼)、私はそれ(🖌)さ(🗽)えも捕捉する事が出来な(👫)かった。私は(🕤)結局、不満足(🗺)な(🙉)がらもこういう結(🕒)論に到着する(✌)より仕方がな(🕦)かった。
A啓太郎の談話から想(🦂)像す(😪)ると、(〽)貝島が我ながら老練な処(🚊)置(🔝)だと(🏯)思って(🤩)己惚れて(🎖)居た餓鬼大将操縦策(📕)は、(🍃)半ば成功(🍠)し(🥀)たにも拘らず、いつ(🎷)の間に(🙋)か其の(🗞)弊害も(🚌)多く(📐)なって(⛔)居る(👅)ら(👍)しかった。一度ひ(🎍)とた(🦇)び(🥀)教(🌬)師から(👲)案外な賞讃と激(🚙)励の辞を聞かされ(😸)た沼倉は、大い(⛺)に(✨)感奮すると同時(🔱)に(👴)一(🤒)層図に乗って活躍し出した。彼は第一(⏮)に、同級生の人名簿を作(🈁)って、(⛷)毎日(🎄)生徒(🕸)たち(🍂)の言(⛰)動を観察(🌓)しては(🚺)、彼独特の標準(🦒)の(🧟)下に一々厳重な操行点を附(🥇)けて行った。出席、缺席、遅刻、早帰り、―――そう云う事柄をも、先生が行うのと同じよ(💴)うな権威(🧤)を以て、(🙎)一々帳面へ書き(👁)留めた事は云う迄もない。のみならず、缺席者には缺(🐛)席の理(💿)由(👁)を届けさ(🛃)せた上(🤺)、別に秘密(🏍)探偵を放っ(🔥)て(🌌)、果して其の理(🐛)由が真実かど(🌝)うかを調べさ(🐛)せた。道草を喰って(❓)授業に遅れたり、仮(🥞)病(🔪)けびょ(⏯)うを使って休んだり(⛵)する(😏)者は(🕞)直(✡)きに(🏇)探偵の為めに證拠を掴まれるから、(🗒)好い加減な(🈶)※(「言(🔱)＋墟のつくり」(🚖)、第(🔋)4水(🈸)準2-88-74)を(🐡)つく訳には行かなかった。―――そ(🧦)う(🔰)云(🤵)われ(🔖)ゝば貝島(🤲)は思いあたる節があっ(⏸)た。此の頃はさっぱり缺席や遅刻(🔥)をする(🔒)生徒がない。Ｃ町(💡)の(🏄)荒(😗)物屋の忰の、橋本と云う病(⬆)身な子供までが、真青な(🍬)、元気のない顔をしながら、(🔎)感心に毎(💥)日学校へ通(💿)って居る。何にしても皆が(🐰)非(📖)常(🐠)に(🐨)勉強家に(👊)なったらしい。結構な事だと喜(🌱)んで居たの(🔁)であった(🙋)。―――(🚞)探偵(🚑)に(🥠)は(🕷)七八人の子(🌰)供が任(🎫)命されて(💋)居た。彼(🕥)等は常(🍹)に級(✈)中の怠(💎)け(🆖)者(🗂)の家の周(🍈)囲(🎋)を徘徊し(👄)たり、密かに(🏈)跡をつけたりし(🛢)て、油断な(🙇)く(🆔)取り締ま(🛃)っ(♈)て居る。勿論一方にはきびしい罰則が設(🍶)け(📃)ら(💑)れて(😻)、(🍘)命(🙈)令を背いた場(🙁)合には、(😊)たとい其(⏮)れが級長であっても(🌞)、或は、沼倉自身であっても、甘んじ(🍸)て(🦍)制裁(🧥)を受けなければならなかった。
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