(🍖)かれ(🖼)は、むろん、そのことに気がついていた。しかし(🕧)、べ(🔺)つ(🍱)に気をくさ(🚕)ら(💠)してはいな(🐷)かった(📂)。毎回開塾の(🙍)当(🏠)初はそう(🚲)だ(🍈)ったし(🐭)、(🕯)時刻どおりに板木(🐛)が鳴る(📢)ことさ(🛏)え珍(💡)めず(🖍)らしかったの(👯)で、今朝の板木当(dāng )番(🤽)(fān )の正確さだけでも上(shàng )でき(㊙)だぐ(👯)らいに(🌩)思って(🔷)いたのである(🚖)。
そのうちに、小便所の掃(👹)除が(🗻)終(⬅)わ(📐)ったら(😽)しく、それ(👔)にかかっ(🚯)ていた四人(rén )のうちの三人が、(😨)とん狂な笑(🚼)い声(shē(🏎)ng )をたてながら、大便所の(💝)掃除(chú )をはじめ(🧗)、あ(😖)と(🎥)の一人(ré(🔴)n )が(🥎)、たたきに水(⚓)(shuǐ )を流しはじめた。で、次(cì )郎は、二つ目の大(dà )便所の掃除をおわ(📚)ると、(🙋)すぐそこを去って講(🎵)堂の(🌌)ほう(🔣)に行った。大河とは、ついに(⬆)言葉をかわ(🐲)さな(✊)いままだっ(🤘)たのである。
と、み(🗼)んなにきこえるような声で言いながら、(🐋)教壇きょうだんを(🍌)お(🖍)り(🚊)てかれのほ(😅)うに近づいて(🤼)来(🚱)た塾(shú )生があ(📪)った。飯島で(🙄)ある(🍱)。次郎(láng )は思(🍀)わず(😠)苦笑(xià(👚)o )し(🛺)た。何かむ(📼)かむかす(🐠)る(📲)も(👯)のが(🕝)、胸(👚)の(🕝)底からこみ(📐)あげて来るような(👃)気持ちだっ(🌹)た(✡)。しか(😂)し、かれ(🛃)はしいて(🤵)自(zì(🚵) )分(fèn )をお(🚓)ちつ(🚯)け、
か(🎼)れは、(💻)窓(🎖)ガラス、(🈚)窓わく、(🚌)板壁(bì )、ふみ板(🗜)と、上(shàng )から下へ、つぎつぎに拭ふき(🌧)あ(👹)げて(🧜)行きながら、(🏍)おりお(😂)りそとをのぞいて飯島の様子に注意(yì )していた。そのうち(🎵)に、飯(fàn )島(🗿)は急に何(hé )か(🏋)思(sī(🥑) )い出したように叫(📛)(jiào )さ(🚘)けんだ(☕)。
「おそれ入(♓)ります(🕍)。では申(⛪)しあげま(😱)すが、(🥓)実は国もとにおりま(☔)した(🧡)ころ、い(🔬)つも師(😠)匠し(🌡)しょうに、鐘をつくなら、鐘を(📡)仏と心得て、それにふさわしい心(🍶)のつ(🚦)つしみを忘(🦖)れて(⛲)は(😴)ならぬ、と言い聞(🏪)かされておりま(📥)し(😈)たので、今朝も(🥜)それを(🌤)思(sī )い出し、ひとつき(🎧)ごとに、礼(⬅)拝らい(🎶)はいをしながらついたまででござい(🌹)ます(🐹)。」
「もっと(😔)考(🥀)える?(⛺) ふむ(🕗)。腑ふに落(luò )ちなければ、腑(🌥)に落ちるまで考(🛅)えるよ(🤾)りないだ(😮)ろう。自分で考えないで(🧛)、人の言うことをう(🥒)のみにする生(shēng )活なんて、まる(🏐)で意(👹)(yì )味(💜)が(🏩)ないからね。」(🍂)
「し(😰)かし、(💎)ぼくから先生(shēng )に(🦀)そう申しておい(🧟)たんじ(😝)ゃありませんか。」
では、(😌)なぜそれ(👊)な(🥠)ら(🛎)そ(🦑)れとはっ(✅)きり書かな(😚)いの(🤔)だろう。道江の名を書くの(🥧)がきまりわるくて、暗々(🕸)裡あんあんり(🥄)にそ(🚴)れを(😄)ほの(💶)めか(🐘)したつもりなのだろう(💯)か(🏰)。あ(📧)るい(⛽)は、(🤵)予(yǔ )告なしに道江をつれて(🏄)来て、自分(fè(🚗)n )をお(💐)ど(🕟)ろ(⏭)かすつ(😤)も(🐰)りなのだろうか(📢)。い(👄)ずれにしても、自分にと(🤨)っては、あまり愉快ゆかいなことで(🕯)はない。何と(🕖)いういい気(✡)な、甘(gān )あ(🍮)まっちょ(😝)ろ(➖)い(⛪)兄(xiōng )だろう、(🍉)と(🐌)軽(🐠)蔑け(👋)いべつしてやりたい気にさえなる。
ただ、組織(zhī )に(🧗)関することで、室(🕉)編成のほかに、生活内容(róng )の面から、(🥁)いろ(🍅)いろの部(🛐)(bù )が設けてあり、(🎒)全員(yuá(👄)n )が期間(😄)中(zhōng )に、一度はどの(🌭)部の仕(shì )事も体験す(🎠)るという仕組みになっていたので、その運営の方法や、人(🚶)員(yuán )の割り当(dā(🈁)ng )てな(🏇)ど(🤭)について(🌎)、い(💷)ろ(🐃)いろの質問が出、その説明に(⭕)大部分(fèn )の時間がついや(🍈)されたのであった。
「そう(📸)か(📂)。ちょっ(🗂)と、たずねたいこと(⬜)がある。すぐ(😓)、(❔)ここに呼んでくれ。」(🍾)
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