「(💢)おそ(🛒)れ入りま(👊)す。で(🔋)は申(shēn )し(⤴)あげますが(🌒)、実(📨)は国もとにお(🤳)り(💿)ました(😘)ころ、いつ(🧞)も師匠(🌶)ししょうに(🚹)、鐘をつくな(🍉)ら、鐘を(👘)仏と心得(🚷)て、(😗)それに(🕵)ふさわ(🛂)しい心(xīn )のつつしみを忘れ(🏮)てはならぬ、(🌴)と(🥙)言い聞かされておりましたので、今朝(💲)(cháo )もそれを思い出(✌)し、ひとつ(🧔)きご(🕛)とに、(🗃)礼(🚦)拝らいはい(😝)をしながら(🤓)ついたまででご(🍩)ざい(🍰)ます。」
朝(cháo )倉先(🕒)生(🃏)は、それっきり(😁)口をつぐんでい(🍥)る(✔)。次郎はいよいよ(🔆)不安(ān )だ(❗)った。も(🔅)し(🧣)先生の(🎞)話(huà )がそれで終わっ(🌆)たとす(⬜)ると、大(🗡)河(hé )に(🔝)対しては(😚)むろんのこと、あとでほんとうのことがわかった場合(🐭)、他の塾(🔠)生(shēng )たちに対し(🐺)ても、(🐧)こ(📅)の(👺)ままでは決(jué(🥩) )していい結果(guǒ(💧) )をも(🎚)たらさないだろう。
「そうだ(🍯)とすると、みんながまご(🈴)ころを(🍬)こめて常(🕧)識(shí )をは(😪)た(🏃)ら(🆕)かしさえ(🍑)す(📣)れば、(🔔)落ちつくべき(😙)と(✒)ころに(🎈)落(luò )ちつくんではないかね。」
朝倉先生(🎦)は、それ(🤓)っきり(🗡)口をつ(🎛)ぐん(🔳)でいる。次郎(láng )はいよいよ不安(🍤)だ(🛀)った(👹)。もし先生の話(⚪)が(🕛)それで終わった(😞)とする(😙)と、大河に対してはむろんのこと、(🥓)あ(🧦)と(🎄)でほんとう(💘)のことがわか(⏹)っ(😢)た場合(🙈)(hé )、(📒)他(🏇)の塾生(🎟)た(📻)ちに(➖)対しても、このま(🌽)まで(💌)は決(jué )していい結果をもたらさないだろう。
「その実際を(🔗)、おたがいに鍛きたえあうの(🤣)が、ここ(🥨)の生活だろう?」
「私は、率(lǜ )直そっ(💕)ちょくに言うと、君(jun1 )らが私(🚰)の期待を裏(👿)切(💌)らないだろう(🐒)と(😐)いうこと(🥖)につ(🈲)いて(⏮)、(🏺)残(🎸)念ながらまだ十分(⛺)の自信を持(💍)つこ(💃)とができな(❇)い。とい(😊)う(💮)のは(🙃)、今朝の板(🍬)(bǎn )木が(⛴)、あま(🧞)りにもながく(🕵)鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づよく、し(🏰)かも、(🎐)あれほ(💆)どお(🤥)だやか(🥡)に(⏲)鳴り(🔝)つづけたということ(🎧)は、一方で(😐)は、あ(🚋)れを打っていた一(yī )人(rén )の(🐟)塾生(😇)の(🛶)心の深さ(🐍)を物語るが、また、一(🌜)方(fāng )では、その一人をの(🐸)ぞい(👷)た(🅰)多(✖)数の塾生(🎵)の心(xīn )の浅(🏋)さを物語ることにもなったのだ。君(jun1 )らの大(dà(💎) )多(duō(🤣) )数は、板(bǎn )木(🔬)(mù )を打った一人の塾生(shē(😸)ng )が(💭)あれほどの誠(chéng )意(📍)を示した(🧑)にもかかわら(🕤)ず、容易にそれにこたえ(🍢)ようと(📷)はしなかった。君(🎣)らにとっ(🔻)ては(😵)、その誠(🤘)意よ(💩)りも、寝床ね(🧟)どこの中のぬくもりのほうがはるかにた(❣)いせつだったの(🚡)だ。あたたかい寝(qǐn )床(🦋)の中で、うつらう(🎶)つ(🏋)ら(🐟)と(📑)、できるだけ眠(🔪)(miá(♓)n )ねむりを引きの(🏻)ばすことを、人間(jiān )の誠(ché(🤦)ng )意以(🌌)上(🛅)に、たい(🛷)せ(〰)つにする心(✏)、これ(🚫)は決(🌫)して深(🍙)い心だとはいえまい(🏘)。……もっとも、君らの(📲)中(🕰)には(🚒)、内(🛢)心(🙌)それをいくらか(🎊)恥じていたものも、おそらく幾人いくにんかはあ(🧞)っ(♒)たで(💼)あ(🎣)ろう。気が(🐵)とがめるといった(⛱)程度(dù )なら、あるいは君らのすべ(🗜)てがそうであったのかもしれな(🍴)い。しかし、そ(🚶)れも結局は何(🎇)の役にもたたなかったのだ(🤽)。で(📐)は(🎤)、なぜ役(💖)に(🚫)たたな(🚵)かったのか。今、君(😖)らに真剣し(😑)んけん(💁)に考(kǎ(😐)o )えてもらいたい(🏕)の(🏭)はこの一(⌚)点だ(🕑)。――」
「その実際を(🌭)、(😍)おたが(🤲)い(🌔)に鍛きたえあうの(😖)が、ここの(🐹)生活だろ(🥜)う?」(🎙)
「たいていは二重橋を(💟)見て、それから銀(🎱)座(zuò )に行きたがっていたようでし(📼)た。」
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