「田川君は、どう(🍈)だね(🦐)。」(💢)
「いつ(🐹)もこんな(😟)に起きないんで(📰)すか。」
つきあ(🌒)たりに、(🍐)大便所(📬)がこれ(🌖)も七つほどならんでいる。そ(🐫)のうち(🎀)の、右はじの(🏜)一つ(😺)だ(💬)けが戸(👏)が開い(🥢)ており、その少し手(🕘)前の(🚻)、たたきの上に、水をはっ(😈)たバケツ(💲)が一つ置(zhì(🔤) )いてあるのが見え(🌄)た。戸(hù )の開(kāi )いた便所の内(🔨)側は、電燈(dēng )の光(guāng )を斜ななめ(🐜)にうけ(🎺)ているので、よくは見えな(🧗)い。しかし(📀)、だれか(🚜)中(zhōng )で掃(sǎo )除(🛶)をしてい(🐁)ることだけはたしか(😁)だった。六人(rén )の室員の(📂)うち、飯島(🏓)は(🈷)入(🔍)り口に立ってお(🐖)り、両(🍗)がわ(📹)の小(xiǎo )便所(suǒ )に(🌝)二(😤)人(rén )ずつ働い(📆)ているのだ(🔟)から、(➕)あと(💙)の一(🏵)人(🗄)は大河(hé )にきまって(🔊)いる。次(🤗)(cì )郎(⏮)は、(🏴)そう(🐒)思(sī )って、すぐ声(⏺)をかけようとした。しかし(🧓)、なぜか思(sī )いとま(🥠)った。そし(💨)て(😯)、入(📷)り口(🕙)の横(héng )の板(💱)(bǎ(🌈)n )壁い(🏙)たか(📞)べに(🍵)かけてあった便所用の雑巾(🌫)を一枚(🚷)とり、そ(🤣)れをた(🏾)たきの上のバケツの水にひたして、しぼったあと、大河(❣)のは(💍)いっ(🍀)ているのと(🌋)は反対のは(🍶)じ(🧤)の大(🏪)便所(😰)の戸をあけ、中(🐧)にはい(📏)った。
「(🐾)はあ。しかし、(🛶)それ(🏴)には、先生のほうからもい(🌽)くらかの強制を加えてい(📔)ただ(😧)かない(📍)と――」
講堂では(🖊)、掃(🏙)除は(⛄)もうあら(🛄)かた終わって、机(jī )や椅子(🏎)いすの整頓せい(🦐)と(🤯)んに(👾)とりかか(🤚)るとこ(🐕)ろだった(🍧)。そこ(✈)は、(🛫)第一(🎇)室と第二室(shì )の(💘)共同の受け持(chí )ちだっ(🖱)たらしく、田(✊)川(🐔)大作や青山敬太(tài )郎など(😻)の顔(🐗)も見(🥝)えてい(🎂)た。田川は、例のしゃがれた、(😓)激はげしい号令(lì(🐴)ng )口調く(📠)ちょうで、ほかの塾生たちをせきたてながら、自分でも椅(yǐ(🏢) )子や机を運んで敏捷びんしょ(🎼)うにたちはたら(🥃)いていた。こ(📹)れに反して(❗)、青山(shān )の態度はきわめ(📘)て冷(lěng )静(jìng )だった。かれ(👴)は、田(tián )川の声に(💤)は無(wú )頓(dù(🛢)n )着(✍)(zhe )むとんち(⛴)ゃく(👁)なよう(🔅)に、並(🏳)ならべられて(🌧)いく机の列(liè )をじっ(👣)とにら(🥅)んで(🐿)は(🔙)、その(🗿)みだれを正し(☔)ていた。――二人とも、それ(🏍)ぞれ(🛫)に室長に選(🐔)ばれていた(🍑)の(🧖)で(💌)ある。
(⏪)か(✍)れ(👥)は、(🛌)あたたかい(🚔)夜具をはねのけ、勢いよく起きあがって、電(⛔)燈(🤐)(dē(🏐)ng )で(🍠)んと(🚟)うのスウィ(🥦)ッチ(🤨)を(💂)ひね(🍩)った。その瞬間しゅん(🦖)かん、枕(🔺)時計(😙)まくら(🚡)どけ(🥓)いがジンジンと(💰)鳴りだし(🎰)た。きっ(🌅)かり起床きしょう(🅰)時刻(🎖)の五時半(🐳)(bà(🈹)n )である。
「君は大河の思(👽)わくなんかを問(wè(⚾)n )題(😭)にするまえに、君自身の(🗺)ことを問(🥔)題(✋)(tí )に(🔌)すべ(🏅)きだと思うが、ど(🎌)うだ(🍮)ね(🔯)。」
(⌛)朝(cháo )倉(🐳)先(😱)生は、そう言(🐔)って微笑した。そし(🥢)て、(💀)それ以(🌦)上口で説(🌸)きふせることを断念(🎛)した。いずれはこ(🦒)れ(🔱)から(🤭)の(🏈)生活体験が(🌡)、徐々じょじょにかれら(🏏)を納(nà )得(📔)さ(🙋)せるだろ(🕳)う、と(🤯)いうのが先生のい(💃)つも(💖)の信念だったのである。
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