もう、そのこ(🌷)ろには、廊下(👗)を行き来する塾生(shēng )たち(🦑)の足(⛓)(zú )音(yīn )も(✡)頻繁ひん(⭐)ぱ(🐍)んになり、ほうぼ(🏙)う(🎷)から、わざとら(🏮)し(🔕)いかけ声や、と(🏋)ん狂き(🐬)ょう(🚭)な笑(🔎)い(🕳)声など(💩)もき(🔳)こえていた(🏙)。ゆ(👩)う(🚔)べの懇談(tá(🚛)n )会で分担(dān )ぶん(🦉)た(🥁)んをき(🦁)め、かれら自(zì )身の室はも(🎃)と(😥)よ(🤦)り、建(🧚)(jià(🔑)n )物(wù )の内(🗞)部(📌)を、講(jiǎng )堂(🤢)や(🤐)、広(guǎ(📩)ng )間や、便(⛹)所にいたる(🎁)まで、全部(🎡)清掃せいそうす(🎊)ることに(🥨)申し合わせ(❗)ていたの(🦁)で、かれらも、(🧕)ま(🥩)がりな(🏷)りにも責任だけは、果たさな(🐂)ければ(✖)ならなかった(🤜)し、それに、(😵)きびしい(🐠)寒さと、おたがい(🎄)の眼とが、かれらを、外(🕐)(wà(🐙)i )見(jiàn )だ(🈁)けでも、い(💖)かにも忙いそがしそうな活動(dòng )に駆か(🗾)りたて(😲)ていたのであ(🌁)る。
「(🐭)なるほ(🎌)ど。…(🥡)…(🙍)ふん。……そう(🗳)いう(🐀)もので(🧞)すかね。……あるいはそうかもしれ(🌛)ない。」
次(cì(⚽) )郎は大河の横(héng )顔を見つめて、ちょ(⛺)っと(🧥)の間だま(🚸)りこ(🙁)んでいたが(👻)、ふと、(📠)何か思(sī )いついたよう(🥤)に、
と、先生は、かなり間を(🤞)おいて(🚦)から、つづけた(🐄)。
(💚)そのあ(🥐)と、就寝前の(🈁)行事として、最(zuì )初(🐊)の静(jìng )坐せいざがはじま(🗼)っ(🕘)た。塾(shú )生たちは(🚼)、(🤬)各室(🔓)(shì )ご(🍓)とに、(🏠)き(🍐)ちんと縦(🔈)たてになら(😿)び、朝(cháo )倉先(😾)生の指導(🚥)(dǎo )にしたがって(👐)そ(📕)の姿(💝)(zī )勢をとった。
次郎と大河(Ⓜ)とは、間もなく、(🌳)それぞれ(🗡)に最(zuì )初(👉)の大(✅)便所(🌷)の掃除を終わって、とな(🎣)りの大(🏫)便(biàn )所に移ってい(💢)た。まだだれ(💿)も手をかけな(🌴)い大便所が、あい(💢)だに三(sān )つほどはさまっている。次郎は、さっきか(🐊)ら、大河(💭)に(💔)話しかけ(🚹)て(🏽)みた(🛵)い気持(🏕)ちは十分(🖲)だった。しかし、遠くからのかけ(📸)合い話は(🤯)、この(🌧)場(chǎng )合、何となくぴ(🔐)ったりしなかっ(🕰)たし(🆑)、また(🚟)、雑巾(🌝)を(🌊)ゆ(📢)すぎに出たついでに、(🤠)そっと(👨)の(🌎)ぞいて見た大(👐)河の(🦃)様子が、いかにも(👷)沈(shěn )黙(🔮)ちんもくの行者ぎょうじゃといった感銘(míng )かんめいを(🍀)かれに(💧)与(🧣)あた(🏕)えていたので、口をきるのがよけ(🐉)いにた(🌮)め(🦗)らわ(🔞)れる(⬇)のだった。
「き(🏎)っとさ(🚽)まし(🎅)てい(🐿)ますよ(🦊)。どの室(shì )にも、眼(yǎn )をさ(📋)ま(😞)して(👀)いる(🏙)ものが、もう何(📂)人かはあるは(😄)ずです。」(📰)
次郎は、(🐝)朝倉先(🍀)(xiān )生が、(👞)開塾(shú )最(🌩)初(chū )の朝の(🏀)訓話くんわで(💚)、これほど激はげしい言葉をつか(🏥)って、真正面から塾生(⏸)たち(👥)に非難をあびせ(🔓)かけ(🕗)た(📤)のを(🔌)、これまでに(🧘)きいた覚えが(🛑)なかっ(📿)た。かれは、ま(🍜)だあ(🗽)とに残され(⚓)て(🔩)いる自分(🛠)への非難(🍐)が、どん(🎞)な言(yán )葉(yè(🏠) )で表現され(🌘)る(🔜)かを、身がちぢまる(🦍)思いで(🕝)待(dài )っていた。
朝(🌕)(cháo )倉(🈲)夫人は、行事をおわ(😒)って(🌩)空(🔫)(kōng )林(🍿)(lín )庵(🕔)に引きあ(🔣)げるまえに、わざわざ次郎(láng )の(⚽)室(🐕)に(🏭)やって来て、しば(🌕)らく話しこんだ。その話の中(zhōng )にこんな言(yán )葉もあっ(🚑)た。
七時の朝食ま(👠)でに(⏭)は、まだ二(èr )十分ほ(🥣)どの時間があり、そ(🚦)の間に食事(🕑)(shì )当番(💣)は食卓(zhuó(🔵) )しょくたくの(💇)準備をやり、そのほかのもの(💖)は、自由(yóu )に新聞に(🥥)目をとお(♑)したり、私用を(🚝)たし(🕛)たりす(💣)る(😕)のだった(🎅)。次郎(🖱)は、いつも(😶)なら、こんな(🐖)時間にも、でき(🔁)る(💕)だけ塾生(shēng )たちに接触せ(🥏)っしょくして、かれら(📞)の感想をきいたりするのだ(🗂)っ(📬)たが、今日(rì(🕤) )は(🎎)、(🥌)広(🐊)間を出る(🎹)と(✍)すぐ、塾(shú(🉑) )長(🎉)室(shì )に行き、朝倉(cāng )先生(🎺)に向かって、なじるように(🆎)言った(🗼)。
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