二人(rén )よりもちょっ(🔆)とま(🥠)えに、次郎も帰って来ていた。彼(🍃)はもう机(jī )につ(🆑)いて、(🎛)日(rì )記(🚫)か何(hé )かをしきりに(🈯)書い(❌)ていたが、恭一のあとから(🔸)大(dà )沢(🏇)(zé )がはいって来たの(🏤)を(🙅)見(jiàn )ると、思わずい(🤦)やな顔(yá )をした(🔑)。五年生にしても(🦌)老(🗻)ふけ(💼)て(🚰)いる大沢の顔(🎦)付や、(🏟)そ(🔼)の堂(tá(🙀)ng )々(🙊)たる体格が、恭(gōng )一の同級生だと(💲)は、彼に(🐏)はどうし(🏢)ても思(🔔)えなかった(🐤)の(🕹)で(⌚)ある。彼の頭には、(👒)すぐ雨天体操(cāo )場の光(guāng )景(🏘)が浮かんで来た。山犬(quǎn )や、狐や、(🈹)三(📊)つ(🌈)ボタン(👁)の仲間では(🐬)あるまいか。そう思(sī )うと、恭(🏾)(gōng )一(🤵)がそ(🕕)んな(🤾)生徒をつれて来た(🎶)のが、腹立(💮)(lì(🐍) )たしい気がした。彼は(🏂)、しかし、仕(🏕)(shì )方なしに、大沢に向(xiàng )って窮屈そうなお(🏁)辞(📮)儀(🥩)をした。
次(🏈)郎は、(🍪)さすがに心が躍っ(👕)た(🧐)。しかし、(🥎)彼は、
(💹)お(📪)おかた一(yī )時間ほどもたっ(🍭)たこ(🎽)ろ、(👬)とうとう(🍍)大沢がたずねた。
恭一はいかにも不安そうな顔をしてい(🔰)る(⭐)。
「生意気でも、そのぐら(💒)い(🍿)勇敢(gǎn )だと(🧕)頼(📎)もしいじゃ(🛹)ないか(🚁)。入(🐂)学早々、五年生全部(🌸)(bù )を向(🤯)(xiàng )こうにまわ(📙)して悠(yōu )々たる態(💆)度(dù )を見せるなんて、(🚶)この学(xué )校(xiào )とし(⏪)ても、全く歴(lì(🤺) )史(shǐ(🧑) )的だよ。」
「狐もさすがに面(➡)喰ったろ(🗝)う。」
(💟)こう(🍱)し(🤗)て、彼は(⛓)、彼の同級(jí(🦀) )生の(🖌)間に、一人として(🍔)心の底から交わりうる新しい友人(ré(🎭)n )を見出(chū )さなか(🔮)った。そ(⛏)れ(💳)ばかりか、竜一や源(😯)次ですら、も(💽)う彼(bǐ )にとっては、心(xīn )からの親友でも(⬆)、従(cóng )兄で(🥝)もなくなった(🎚)のである。む(♏)ろん、(📅)小学(xué )校時(🕗)代に(🍑)培われた温(😗)い(📃)感情が(🍙)、(🐯)そう無造作(zuò )に冷めてし(🔥)まうわけは(🚃)なかった。で、次(❗)郎(láng )の(📽)彼らに(🎽)対する(🔤)気(qì )特には(🎻)、(🐽)他の同(😆)級生(😩)に対す(🍭)るのと(💯)は、まだかなり(⏱)ちがった(🏳)ところがあ(🛂)り、また(⏰)、(💮)彼が土(🔅)曜から(😔)日曜にかけて彼らの家を訪ね、見た(🥤)と(🗳)ころ以(yǐ )前と少(🕊)し(🦌)も変ら(🌯)ない親(qīn )し(🍟)さで遊ん(🤽)だ(🐕)りすることもしばしばだっ(🔐)た(🤠)が、そうし(😴)たこ(🎱)とは(🔎)、所詮(quán )しょ(🔮)せん(⚫)、過去(🧔)の酒甕(wèng )さかが(💠)めからし(🦑)た(🍺)た(😹)っ(👅)て来る雫しずくのような(😙)も(🐴)ので、彼(🚔)の注(zhù )意が一旦(dàn )明日のことに向(🔼)けられると(🌠)、二(⏫)人は(🌕)、(💿)もう、彼にとって、他の同級生(🚪)と少(⭕)(shǎo )しも択えらぶ(😡)とこ(🌶)ろの(📫)ない(🌰)存在だった(🔅)の(🥢)であ(🕷)る(🕺)。
「そこで、(😨)四(😆)年生(shēng )の責任(rèn )いよいよ大なり、だね。」
「冗談(tán )はよそう。……どうだ(😉)い、本田、(🐭)君の弟(😧)ってのは、いった(📆)い(🙊)、物(😜)がわかる方なのか(🛋)、それとも、ただの向こ(👙)う(🦒)見(jiàn )ずか(❣)。」(🔏)
一(yī )六 葉書
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