次(🔯)郎は大河の顔(🙌)を見る(㊙)と、救われたような、こわい(🕕)よ(🗨)うな(🥍)、変(biàn )な(📷)気に(🥫)なりなが(🍻)ら、つ(🍷)とめて平静(🕐)(jìng )をよそおってたず(🐉)ねた。
次(cì(🛣) )郎(láng )がは(🧞)たきをかけおわり、箒(zhǒu )ほ(🐄)うきをにぎるこ(🔫)ろになっても、ほかの部屋は(➖)、まだど(🗳)こもひっそ(⏭)りと静(🦕)まりか(❣)えって(🐫)い(🥗)て、(🦁)板木(mù(💲) )の音(🥐)だけが、(🤙)い(🚌)つま(🚮)でも鳴り(🚦)つづ(😲)けてい(😶)た。
「こんな(☔)寒(hán )い時(shí )に(🧕)は、ぐ(🛅)い(🌸)ぐいはたらくに限(🚢)るよ。室(shì )長なんかになるも(🚜)ん(🚪)じゃないね。」
次郎は(📮)、先生の言葉がます(🛩)ま(🔑)す激しく(📰)なって(💍)いくのにお(🐯)どろいた。先生は(💀)、(🐶)ある(💚)い(⏭)は、昨(zuó )日の入塾式における平(píng )木(mù(🚴) )中(zhōng )佐の影響えいきょ(🔳)うか(😅)ら、できる(🎬)だ(🗣)け早く(🧤)塾(shú )生たち(🙉)を(🍨)救(🐙)い(📮)出そうとしていら(🐪)れるのかもし(🔳)れない。し(🚞)かし、そ(🌇)れにし(🛢)ても入塾(shú(💂) )したばか(👖)りの(📰)青(🙇)年たちに話す言葉としては、あまりにも激しすぎる。これではか(✍)えって逆効果を生(shēng )むのではあるまい(🚈)か(🥑)。
「飯島(dǎo )なんかも、そ(🌟)うだろう。」
飯島は、い(🙅)く(🥦)ぶん(📭)あわて気味(🎉)にこたえた。そ(🔛)れだ(🍆)け(🗣)に、いかにも無造作むぞ(👇)うさな(🔲)、たよ(🚓)りない答えだっ(🗿)た。
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