先(🎍)生は(🧟)、し(😑)かし、まもな(🦖)く(🤚)顔をま(Ⓜ)っ(🍃)す(🏥)ぐにした(🥜)。そし(🤠)て、(👽)これ(🦒)までの(🐖)激しい調子とはう(📩)って代わっ(🤐)た、沈(shěn )しずんだ調子で言葉をつづけた(🗿)。
(😉)次郎(láng )と(🤗)大河(hé )とは、(🥢)間もなく、(🚏)それ(🏟)ぞれに最初(🚶)(chū )の大(🗑)便所(🛎)の掃除を終わって(🐤)、となりの(🌙)大便(🧞)所に移ってい(🈺)た(🏒)。ま(🌜)だだれ(🚘)も手をかけな(🏚)い大便(biàn )所が、あいだに(🀄)三つほ(💇)どはさまっ(📺)ている。次郎は、さっきから、(💢)大(🐚)(dà )河(😼)に話(⛽)しかけてみ(🦔)たい気(🛳)持ちは十(shí )分(📕)だった。しか(🛹)し、(⏰)遠くからのかけ(🍦)合(🧘)い話は、この場(♿)合(🎳)、何となくぴ(🕐)ったりしな(🏄)かっ(😺)たし(🔕)、ま(🔍)た、雑巾をゆすぎに出(chū(🚯) )た(🤖)つい(👒)でに、そっと(🦕)のぞいて見た大(dà )河(hé )の様(yà(🛏)ng )子(zǐ )が、いかにも沈(🔬)黙(🚨)(mò(🏕) )ちんもくの行者(zhě )ぎ(✉)ょうじゃと(😚)いった感銘(😷)かん(🏔)めいをかれ(🙆)に(⏹)与(yǔ(➕) )あ(🗂)たえていたので、口をきる(🐶)のがよけ(👮)いにため(👒)ら(🦗)われ(🤖)るのだった。
かれ(🔕)らの大(🖇)多数は(📐)、(👐)まだむろん、(🆗)人間生(🎤)(shēng )活にと(🚫)っての(😈)自(🚵)(zì )由の価値や(🛡)、そのきびしさについて、ほんとう(💀)に目を覚さましていたわけではなく、友愛塾(shú(🈚) )という(🏜)ところは一風変わった(🕴)指(🅿)(zhǐ )導を(⛲)やると(😼)こ(🥜)ろだぐらいに(😣)しか考(🗿)(kǎ(📷)o )えていなかった。しかし、それにし(🥐)ても、(✳)そうした言(😴)葉が(🎬)、しだいに(💱)かれらの間(jiān )にと(😕)りか(🤶)わされるよう(🌑)になった(📆)ということは(👢)、たしかに一つの(〰)進歩であり(🎿)、混(hún )乱と無秩序(🎇)むちつじ(🔷)ょの中で、不(💙)十分な(⏲)がら(♑)も、(📨)何か自主(✍)的創(👰)造(😿)的(✔)な活動が始まって(💀)いる(🙈)証(📎)拠し(🆘)ょうこにはち(🌇)がいなか(🎤)ったのである。
「ぼく(🍔)たち、学生(🤦)時代の学(xué(🤔) )寮がくり(💔)ょう生活を自(💦)治(🐹)だなん(❌)ていっ(🕕)て、いばっていたものです(🐨)が、本気(qì )にや(💑)ろうとすると、実際むずかしいものですね。」
「おはよ(🤴)うございます(🎃)。」
「ぼ(👵)くは、(🕢)む(🍙)ろん、いけないと思いま(🏉)す。」
次(🎽)郎は、先(xiān )生の言葉がますます激(jī )し(👣)くな(🦄)って(🥃)い(👶)くのにおどろいた。先生は、あるいは、昨日(rì )の(⭐)入塾式(🤱)にお(🌮)ける平(píng )木(📐)中佐の影響(xiǎng )えいきょうから、で(📵)きるだけ早(📂)(zǎo )く塾(🛣)生(shēng )た(🔨)ちを救い(🍂)出そうと(💥)し(💭)ていられるのかもしれない。しか(💃)し、それ(⚾)にしても(🍐)入塾したばかりの青(😿)年(nián )たちに話(huà )す言葉と(🕙)しては、あまりに(🥕)も激しすぎる(🛥)。これ(🖇)では(🥃)かえって逆効(xiào )果を生(shē(♿)ng )むの(🏛)では(📖)あるまいか。
「板木(mù )ば(💩)んぎのことか。あ(👳)れは、私が直接見て(🌩)いたわけではなかったのだ(🐁)からね。」(🏒)
遥拝(bài )が(✊)すむと(😐)、おたがいの朝(🐜)のあいさつをか(😥)わし、そのあと、(✋)もう(⬆)一(yī )度静坐に入(rù )った。そして、そ(🏆)れが三分もつづい(🎁)たころ、朝倉(🔪)先(xiān )生は、(💣)自(zì )分(🗻)も静坐瞑目め(⛰)いもくのまま、(🚮)お(👭)も(🎪)むろにつぎのような(🦖)話をし(🎸)た。
では、なぜそれなら(📆)それ(🍚)と(🐡)は(🀄)っきり書(💿)かないのだろう(⏲)。道江(jiāng )の名を書く(🖌)の(⬆)がきま(🔔)りわる(🐉)くて、暗々裡あんあんりにそれ(🤗)をほの(🍓)めかしたつもりなのだろうか(➗)。あるいは、予告(🍩)(gào )なしに(🎌)道江をつれて来て(👂)、自分(🎾)をおど(😑)ろかすつも(🔼)りなのだろ(👁)う(🌙)か。い(🐸)ずれ(🚠)にして(🆖)も、自(zì )分にと(🤒)って(🥉)は、あまり愉(🐱)(yú(🤤) )快(🍰)ゆかいなことではない。何といういい気な、甘あまっちょろ(📉)い兄だろう(⛓)、と(🐑)軽蔑けいべ(🐌)つして(🎛)や(📻)りたい気にさえ(🤼)な(🚶)る。
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