と亭主に(🐢)言(🦏)われて(🕸)、学(💆)士(shì(🌨) )は四辺(fǎn )あたりを(👓)見(🥢)廻わした。表口(🤭)(kǒu )へ来(lá(🐃)i )て馬(mǎ(🚵) )を繋つなぐ近(🌒)在の百姓もあった。知ら(🛂)な(⌚)い旅客、(👒)荷を負し(🎦)ょっ(🗼)た商(🚐)人あきんど、草鞋掛わら(🚧)じがけに(🐞)紋(🌜)附羽織(zhī )を着た男などが此方こちらを覗のぞき込ん(🐩)では(💷)日(💞)のあた(🧐)った往(🔉)来(🤩)を(🍦)通り過ぎた。
「広岡先生の(🖕)御国はど(👠)ち(⬜)らなんで(🍠)すか」と高瀬が(🕒)聞いた(🕜)。
(🎏)三人(rén )が連立(🔃)って湯(tāng )場を(🌺)出、桜(📛)井(🍽)先(xiān )生(shēng )の(🦗)別荘の方(fāng )へ上(🆔)(shà(💂)ng )って行(🐅)(háng )った(🔑)時は、先生は皆なを待受顔に窓に近(jì(📎)n )い庭(❌)石(🔛)に水を(🌔)そそいでいた。先生(shē(🍨)ng )は石垣(yuán )の(🍩)上に試(🥀)み(🐗)たアカシヤの挿木さ(🚯)し(🔻)きを(⬆)高(💆)瀬に指して見せた。門(mén )の内(🛐)には先(🏮)生の好きな花も植えられた。
学士は「ウン、高瀬(🎟)君(jun1 )か」と(😑)い(🔰)う(⚽)顔付で(🤭)、店頭みせさき(🎠)の土間(jiān )に居る稼か(🚦)せぎ人らしい内儀かみさん(🖇)の側へ行っ(🐜)た。
休(xiū )みの時間毎(mě(🚊)i )に、高瀬(lài )は窓へ(⛽)行った。極く幼少おさな(🏈)い(🤥)時の(🈵)記(😅)(jì )憶が彼の胸(xiōng )に浮んで来(🤰)た。彼は(㊙)自分(😲)も(🎺)また(🎶)髪(🍁)を長くし、手(😂)造りにし(🕓)た藁わ(👳)らの草履を穿(🍻)いていたよ(👡)う(🎦)な(👆)田舎の少年であ(🌎)ったこと(😚)を(📑)思出した。河(hé )へ(🕹)抄(🎦)すくいに(🈵)行(🚧)った鰍か(📙)じかを思出した。榎えの樹きの下で(🍲)橿(💋)(jiāng )鳥かしどりが落(luò(😯) )し(👲)て行った青い斑(bān )ふの入った羽(yǔ(🎽) )を拾っ(📀)たことを思(sī )出(🐓)した。栗(lì )の樹に(🈳)居た虫(chóng )を思出(🔆)(chū )した。その虫を(📲)踏み潰つ(🍦)ぶして(😰)、緑色(👮)に流れる血か(🥧)ら糸(🏑)を取(qǔ )り(🍥)、酢すに漬(🍣)け、(🛀)引(yǐn )き延ばし、乾(🤚)し(😭)固め、(🐓)それで魚を釣っ(♟)たこ(😣)とを思(🔓)出した。彼は又、生きた蛙を捕(bǔ(🌨) )つかまえて、皮(🔝)を剥はぎ、逆さに棒に(Ⓜ)差(🚣)し、(🥚)蛙の肉の一片ひと(🐨)きれに(😩)紙(🌕)(zhǐ(🔍) )を添え(👓)て餌(⌛)えさをさがしに来(🌘)る蜂はち(💷)に与(yǔ(🚣) )え(🦑)、(💑)そんなことをして蜂(🔨)(fēng )の巣(💃)の在(zài )所あり(🎉)か(🏒)を知った(🚆)こ(🍐)とを思出した(🔆)。彼は都(💘)(dōu )会の人の知(📀)らな(🐣)い(📭)蜂(fē(🌯)ng )の(⛏)子(👺)のようなものを(👭)好んで食(shí )った(🌛)ば(🛢)かりでなく、田圃(🛸)側に葉を垂れている「(🎰)すいこぎ」、虎杖(🐡)いたどり、(🍊)それ(🥡)から「すい葉」という木(🖕)(mù )の葉で食(😢)(shí(🏉) )べられるのを(🚨)生でムシャムシャ食ったこ(💁)とを思(sī )出した。
「まだお若いんで(🚏)すねえ」
「鞠まあちゃ(🙍)んはど(🐳)う(🙆)し(🎉)たろう」と高瀬(👣)(lài )がこの家で生れた(🍩)姉娘(niáng )のことを(👁)聞(🥃)いた。
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