(🏝)塵(😟)ちり(💋)を廊下に掃(📎)はき出すと(♌)、(🖨)かれはバケ(📘)ツに水を汲くんで来(lái )て(🕵)、寝(qǐn )間ねまと(💟)事(⬜)務(🍭)室(shì(🎶) )と(🀄)に雑(🌤)巾(jīn )ぞうきんがけをはじめた。窓をす(🥇)っ(🏇)か(🥔)り(👗)あけ(🍆)はなった(🧚)、まるで(🙃)火(🚗)(huǒ )の気のな(🛁)い、二月の(🛹)朝の空気は(💰)、風がないためにかえ(🕙)ってきびしく感(gǎn )じられ(🤞)た。これまでた(🖖)びた(⚫)び(🏛)同じ経(jīng )験をつ(⬇)ん(🧘)でき(👻)たか(👊)れ(🔋)にとって(⤴)も、仕(🥐)事は決して(🎗)な(🏀)まやさしい(🎺)もので(🔩)はなかっ(🛬)た。どうかする(🤬)と、手がし(😁)びれるようにか(🖖)じかんで(🥙)、雑巾が思うようにしぼれず(🚸)、また(🚆)、拭ふいたあとの(🐟)床板が、つるつるに凍る(⬛)ことさえある(🍒)のだっ(⚪)た。かれは、(🕺)しかし、二つの室をすみ(🚾)から(🌒)すみまで、たん(📉)ね(🙅)ん(🥟)に拭ふきあげた(🚔)。
「うらまれ(🍩)やしませんか。」
かれは(📒)、自分の部屋(🖌)の掃(sǎo )除を(🌓)すま(🌘)す(🏩)と、そ(👕)っと事務室(shì )との間(💣)の引き戸をあ(🚗)けた。いつもな(🌡)ら(🈺)、そ(🐕)のあとすぐ事務室(shì )の掃(👆)除(🐭)にとりかかる(🔌)順(shùn )序(😍)(xù(👂) )だったが、しばら(🚮)く敷(🎰)居し(🎙)きいのところに突っ立(⛔)って(🔕)耳(ěr )をすま(🗼)した。それか(😃)ら(♒)、足音をしの(🐕)ばせるようにして入り口に近づき、ドアを細目にあけて、板(bǎn )木のほうに眼をやった。板木は(🈹)、事(shì )務室前の廊下ろうかと(⛪)中廊下との角に、斜なな(💑)め向(🕛)きにかか(🚴)っていたので(🐿)あ(🥧)る。
「こんな寒い(🉑)時(shí )には、ぐ(🚃)いぐいはたらくに限るよ。室長(📯)な(🤘)んかになるもんじゃないね。」
もう(✒)そのころには、塾(🦆)生たちは、室内(nèi )の掃除整頓をすべて終(⛪)わって、(🙀)最後に、廊下や、玄関(🤙)げんかん(🐱)や(🌄)、そのほかの(😴)出(chū(🎈) )入り口(kǒu )の(🏌)掃(🍟)除にかか(☔)っている(🔒)ところ(🐏)だ(🐕)っ(🏙)た。むろん(🧞)そう(🤛)した掃除も、(🤪)分(🐉)担ぶんたんは一通(💏)(tōng )りきまってい(✨)た(🐥)が、(🏛)厳密(mì )には(🚫)境(jìng )界が(😨)定められないために、塾生た(🖌)ち(🕕)はかな(✳)り(⛰)入(🏸)(rù )りみだ(🍀)れていた。
(💣)食後(👢)には(♌)、(😤)みん(🎿)な卓につ(👞)いたま(🌺)ま、雑談的に感想(xiǎng )を述(🍃)べあったりする時間が設けられていた。次郎(láng )は、そ(🔣)の時間が来(lái )るのを待ち(🍫)か(🚁)ねていたように立ちあがった。そして(📭)、みんなに今(jīn )朝の起床の板木(🧀)のいきさ(⬆)つを話し、最(🛒)後につけ(🌪)加えた。
次郎は、自(zì(🗳) )分の責任である二つ(🎻)の室の(👋)掃除(chú )を終わると、す(🗺)ぐ便所掃除の手伝(😨)(yún )い(😎)に行っ(📦)た。これ(🚝)は、か(🏚)れが助手として塾生活をはじめた当(👮)初か(💱)らの、一(🐞)つの誓ちかいみたよう(🥒)にな(🅿)ってい(👠)たのである。
それには、(💣)組織や、(🥒)講義(yì )科目や(🧔)、諸(zhū )行事の時(🍠)間(🚰)(jiān )割(gē )など、必要(👐)(yào )な諸(🤕)計画が一(🎐)通りならべら(☝)れていたが(🛷)、(📁)そ(🍵)のどの部分を(🅰)見ても(🚬)常(🆗)識からとびはなれ(🌬)た(🍸)ようなことは(🎗)一(🕠)つもなかった。塾(shú )堂と名の(😿)つくところで(😽)は、その(🥃)こ(🎣)ろほとんど(🤳)つきもののように(🔌)な(✒)っ(🚶)ていた「みそぎ」と(🗃)か、「(🎤)沈(〰)黙ち(👫)んもく(🤲)の(✨)労働(🍜)」(🧗)とか(🏽)、およ(🎼)そそういった、いわゆる(📺)「鍛練た(👬)んれ(🕌)ん」的(✌)な行(🔦)(háng )事が全く見(jiàn )当(👙)(dā(💅)ng )たらないのは、むし(💗)ろみ(💀)んなには、ふ(📵)しぎに思われたく(🍛)らいであった。五時半起床と(🔶)い(⚫)うのが(🏳)、二月(yuè )の武蔵(zā(🐹)ng )野むさしので(👁)は、ちょっ(🧦)とつらそうにも思えたが、それも青(qīng )年たち(💮)に(😈)とっては、決(jué )してお(📜)どろ(🕘)くほ(🗽)どのことでは(🕊)なかっ(🛴)た。むしろかれらをおどろかしたのは、(🚉)生(🥨)活にうるおいを与あたえるような行事が(🛷)、(🌲)かなりの程度に、織おり(⭕)こま(🐢)れている(🌿)ことであった。とにかく(🕵)、(🥞)見る人(rén )が(❔)見れば、日常生(📩)活(⏮)を深(💉)(shēn )め高める目(mù(🛰) )的で、すべて(📎)が(🏤)計画さ(⤴)れて(🍪)いる(🍩)と(🐚)いうことが(🥛)明らかで(🅰)あ(📸)った。
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