「秩序を破って(🍷)、正義がどこ(📴)にあるん(👟)だ。」(🆒)
「まさか、君(jun1 )の(🔘)弟じゃない(🌊)だろうな。」
彼(bǐ )は(🤭)、(✉)その声をきくと、無意識(🐠)に(🎴)起きあがった(🚾)。そして、くるりと向(xiàng )きを(🐑)か(🥏)えて(🥖)新入生(😟)の(🙌)方(fāng )を見(⛄)た。彼(bǐ )はもうすっ(➰)かり落ちついていた。新(🥈)入生(🃏)たち(📏)は、みんな青い、おびえきったよう(🐣)な顔(yá )をして、彼(🔸)を見ていた。その(🔊)青い顔(yá )の両(liǎng )側(cè )に、五(📁)年(nián )生た(🚺)ち(🛶)が(🐺)、にやにや笑(⏪)っ(😓)て立っているのが、はっ(🍘)きり(🦂)見えた。
「あた(🌇)りまえじ(⏲)ゃな(🔓)い(🧤)か。」
一六 葉(🤠)書
「よ(🙊)かろう。」
「そうか。で、(🕣)ど(🤒)う(🎢)する(✝)んだい、こ(🎠)れから?(📣)」
(🆑)学課には彼(🕕)はか(♐)なり(🏦)熱心(xīn )だった。また、教科書以外の本も毎日いくらかずつ読んだ(📏)。たいてい(🚘)は少年(♐)向きの雑誌や伝(🌁)記類だ(🎣)っ(👄)たが、恭(🤵)一の本(běn )箱から、美しく装幀(zhēn )された詩集や歌集などを(🌹)、ち(🏒)ょいちょい引きだして読むこともあった。むろん(💞)そのいずれもが、彼にはま(🤥)だ(🕺)非常(cháng )にむず(⛔)か(🚠)しかっ(🎱)た。しかし、恭一におりおり解釈(🙍)かい(🎤)し(⛏)ゃくしてもらったり(🏍)しているうちに(😸)、詩や歌のこころとい(👥)うも(🔎)のが、いつとはなしに(🔰)彼の(🥜)感情にしみ入って来た(🌳)。そして(⏮)、(🛴)時(shí )には、寝(🛃)床にはいっ(👧)て(🏦)か(🐦)ら、(🏗)自分で歌(🔹)を考え、そ(🗣)っと起(🥊)きあがって(🐋)、それを(🗓)手(🎬)帳に書(🕧)きつ(🤥)けたりする(🏓)こと(🎨)も(🍇)あった。
「ふむ、(🔇)生意(🤘)気(qì )そ(💈)うだ。」(🕜)
「(😏)しかし(⛏)、頭(😸)(tóu )の(🥏)悪い奴(🥩)(nú )ば(⏮)かりそろって(🏒)いるんだから、それがあたりま(🔣)えだろ(🚸)う。」
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