そう(🐉)言っているところ(💙)へ、(💈)ちょ(📼)うど徹太郎(lá(💧)ng )が帰っ(🖥)て来(📶)た。茶(chá )の間(🐥)にはいって(🚼)来て次郎た(✊)ちの顔を見る(🎌)と、「よう」と(🐧)声(shēng )をか(🏷)け、(🧝)すぐ服(fú )をぬいで真(🏜)裸になり、井(jǐng )戸(hù )端に行ってじゃあ(❎)じゃ(🅰)あ(🍟)水をかぶっていたが、まもな(⛷)くぬ(💯)れタオルを両肩にか(🥞)けても(🏉)どって来(lái )た。そして(🛀)、敏子に向っ(🌫)て、(🐊)
次郎は感(🖨)激(jī )と失(shī )望(👫)(wàng )の旋風せんぷうの中(🙊)に、やっと身をささえているだ(🚔)けだ(💡)った(🏑)。あふ(🔧)れて来る(🥎)涙(💸)(lèi )が膝の上(shàng )につっぱった腕(wàn )をす(🧐)べ(♑)って、まだ(🏅)らに縁板をぬらした(🏮)。
次郎は、(💥)学(🕶)校(xiào )のこ(🛴)んな様子を、(🍤)終日いかにも(〽)淋しそ(🗺)うに見守っていた。彼(🏊)は、花(📁)(huā )山校長の(🅱)鼻の移動の話(huà )をきいてもほとんど笑わなかっ(🏺)たし、森(📮)川(🕢)の「教員適(🚌)性審査(🏁)採点表」を見た時(shí )には(🍄)、むしろ(🔤)にがい顔をし(🌞)て、ひとり(⤵)で校(🎛)庭に(🏝)ぬ(🤔)け出(chū )した(🔖)ほどだった。ふだんから、彼はそ(🤰)う出し(🍐)ゃば(👜)る方ではな(👘)かったが、それ(📖)でも、校友会(😓)の委(wěi )員会など(🎤)では、(🌠)新賀や梅本(běn )と共に(🔣)か(🚂)な(🎳)り意見を発(🥎)表する(😈)方(fāng )だった(💯)。それが昨日以来、まったく沈默を(🎓)守(🏂)りつ(🎛)づけ(💘)ている(💝)。きょう(👄)はことに新賀や梅本(🚚)に(💋)対してもあまり口をきか(📻)ない。今(jī(🐯)n )朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを(🔼)気にとめなかったのだが、みんなが笑(🎣)うときに笑いもせず、ま(🐌)た先(xiān )生(shēng )たちの品定めや、事件の(🌓)こ(📹)れからの成(⛔)行きに(🍶)ついて、みん(🌋)なが非常な関(🥢)心を(🛋)も(🍟)って話(huà(🤢) )し(🤜)あっているのに、(🙂)自分(fèn )ひとりで校(🚪)庭をぶらつきま(🐹)わったりし(✨)ている彼(🐐)の様子(🏀)(zǐ )が、いつ(🅰)までも周囲の(🚏)注意をひかな(🏹)いでいる(🆑)はず(🏆)がなか(🌔)った。し(🏰)かも彼が、同級(jí )生の大部(bù(📜) )分がまだ朝倉先生の(🧜)顔(yá )も知(🔝)ら(🔩)ない(🌌)一二年(🍐)(nián )の頃から、室崎事件や(⛲)宝鏡(🍆)先(🔶)生事件を(🦅)通じて先(⛑)(xiān )生か(💈)ら(📦)大き(🚷)な感化をうけ(👼)、その後(hò(🤥)u )、白鳥会の一(yī(📒) )員にも加(🌇)わ(😭)って、先生の心酔(🔗)者の中(🔤)(zhōng )で(🐨)もその第一人者に(🥁)なってい(💘)ることは、誰でも知ってい(🏼)る(🆓)ことである。こんな時こ(🕌)そ彼(🗒)(bǐ )はみ(🤨)んなの先(😠)(xiān )頭に立って活動すべきで(📶)はないか(🀄)。そうした考えが、一般の生徒(🕵)たちの頭に浮んで来(lái )る(🕵)のはごく自(zì )然(rán )であ(🚕)っ(🥙)た(🛩)。
次郎は感激と(🏎)失(🔴)望の旋(🌎)風せ(🔝)んぷう(🍤)の中(⬛)に、や(🥣)っ(🍣)と身(shēn )を(🦊)さ(🎐)さえているだけだ(👣)った。あ(📗)ふ(👅)れて来る涙が膝の上(shàng )につっ(🏄)ぱった(🥏)腕をす(🧦)べって、まだらに縁板をぬら(🏚)した(🚛)。
(🐳)しかし、彼は、血書が次郎(lá(💁)ng )によ(🔑)って書かれたと(🚯)いうことを誰にも(🦀)発(🎇)表する気にまだなれなかった。それは、彼(bǐ )の自(💿)(zì(💽) )尊心や競(🚙)争(zhēng )意識(🐺)が何(📤)という(🎙)こ(💛)と(🏜)なしにそれを許(🍡)さ(🤖)ない(📏)、(🦄)と(😼)いう(🧀)だけではなかった。彼(bǐ )に(🏦)とって大事なことは(🦌)、ストライキの場合(hé(🔓) )のこと(🙊)だったが、(🏛)万一にも、それを発表(biǎ(🍶)o )したため(🍲)に(🌋)、次(📫)郎(📚)が捨鉢すて(🐉)ば(🍶)ちに(🍜)なり、進(jìn )んでス(🚱)トライ(🏗)キの主(🐺)導(😸)権をにぎるよ(📄)うな結(🔟)果になってしまっては、(🕍)つ(💻)まらな(🐊)い。次郎(🔓)(láng )は(🤶)徹(📀)底的にやっつけなけ(🧖)ればならな(🕺)いが、それには、彼を(🕳)あ(🚾)くまでもストラ(⤵)イキ反対の立(🔱)場に立た(❤)せておくことが必要である(🧡)。最後まで(🈯)彼を反対の立(lì )場に立た(🚎)せておき、(🏾)いよ(🐰)いよストライキ決行(📮)とい(🚳)う場合(hé )に(🚎)彼が(🏣)逃げをうったら、(✍)その時こ(🚒)そ血書の(🎎)ことを暴(🎆)露すべきだ。血書まで書(✝)いて人(💊)を煽(🍆)動(⛷)して(⛷)おきながら、自分だけ逃げると(✊)は何と(📒)いう卑(🌳)劣さだ! みん(🏳)なはそう言って彼を(🍑)責める(🔵)だ(🙃)ろ(🌻)う(🐍)。そ(🔓)れに、どんなに彼が逃げ(🙍)を(😙)打と(🌏)うと、(🚾)学校当局や県庁(🦇)が、血書(♊)を(💲)書いた本人を主(zhǔ(🚺) )謀者と(🧒)認(🏪)めないはずはな(🐮)いのだから、いよ(🏦)い(🚨)よ(🍁)面白い(🍷)。――馬田の考(kǎo )え(🤚)は頗る念(niàn )入(rù )り(🌮)だっ(⭐)た。彼がそれ(😋)ほどまでに(📌)次郎(láng )に反感を持(chí )つようにな(🥥)っ(🧥)た最も大(👺)きい原(📍)因が、道江(jiāng )に(📭)あった(🦁)ことは(🕧)いうまで(🎉)もな(💾)い。
「でも、(🏟)いいかしら、こちらは?」(🍏)
「そりゃあ、思(🚁)(sī )うでしょう。」
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