二人が午前(👧)中(zhō(🚭)ng )に来るとすれ(🍿)ば(🚅)、もうそろ(🍞)そ(💽)ろ来るこ(💉)ろだ(📋)。めいっ(💀)た(🤽)顔(yá )は見せ(🤙)た(🗼)くない。い(🗑)っそ門のそとまで出(🤵)て愉(🔵)快に(🍫)自(💟)分(fèn )のほう(🦒)か(💩)ら(💎)迎むか(🏮)えて(👭)やろう。あとはあた(🕧)って砕く(🗡)だけるま(⛷)でのことだ。―(🕵)―かれは冒険(🐨)ぼう(✨)けん(🥖)とも(🌏)自棄(🛴)じき(🖼)ともつかない気持(🤲)ちで、(🚐)自(zì )分自(zì(📇) )身をは(🚣)げましたのだった。
「おや、(🚣)外出(🙋)しな(🌋)かったんです(🏃)か。」(🎪)
塾生(💎)たち(🔚)は、かるくとじたまぶたをとお(🚳)して、窓のす(⏱)りガラスに刻々に(😗)明(míng )るく(🌲)なって行く朝の光を(🚞)感じながら、つぎ(📃)の言葉を待(🌷)った(🐆)。軒端のき(🐄)ばには、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴(míng )きかわ(🌠)している。
「どの方(fāng )面の希望者が多かったんです。」
かれが、便所に(♈)通(💗)ずる廊下(xià )の角をま(🎩)がる(🔷)と(📛)、一段さが(📈)っ(🍘)た入(🎟)り(😠)口のたたきの上に立っ(🕔)て、何(hé )か(💨)しきり(☝)と(🐾)声高こわだかにが(😫)なり(🎖)たてて(🍓)いる(⛲)一人(rén )の塾(shú(🎠) )生(shēng )がいた。見る(😟)と、飯島(🍊)好造(zào )だ(💁)っ(👖)た。
田川(📕)は、それまで、眉根(gē(🍋)n )まゆねをよせ(🉐)、小首(🦗)をかしげて、いやに(🍪)深刻(🔄)そうに畳(🤥)たたみの一(🔴)点(diǎn )を見(jiàn )つめてい(🎞)たが、だしぬけに自(🥃)分(🐛)の名をよ(🕖)ばれて、飯島とは(🎱)ちがった意味で(🏁)、あ(📯)わてた(⌚)らしかった。しかし、かれはす(🕐)ぐ(🚄)にはこた(🏭)えな(🎛)かった。こたえるかわりに、何(😟)(hé )度(🔡)(dù )も小首を左(zuǒ )右にかしげ直(🌹)し、するどい眼で畳(dié )をにらみまわした。それから(🚢)、(🍫)朝(cháo )倉(cāng )先生(🏗)のほう(🚝)をまともに見て、そのしゃ(🙌)がれた声をとぎらしがちにこたえ(🔄)た。
そ(💓)れから(⚾)、朝倉先生は、何(🈺)かおかし(💮)そうにひと(🤬)りで(🔑)笑っ(🏤)て(🐁)いたが、
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