次(💅)郎は、すぐに(🚰)は、そ(🌎)の意味がのみこめないで、きょ(🥞)とん(🔔)としていた。す(🛷)ると、先生は、
次郎がはたきを(📟)かけおわり、(👏)箒(🎎)ほうきをにぎるころにな(⛱)っても、ほかの部屋は、まだ(📎)どこ(🕙)もひっそりと静まりか(📳)えっ(🎓)て(🛫)いて、板木(mù )の音(🛶)だけが(😈)、いつまでも鳴(míng )りつづ(💣)け(🚇)て(🎮)いた。
(💙)塵ちりを廊下に掃はき出す(🐨)と、か(🐫)れはバケツに水(shuǐ )を汲(🍒)くん(😬)で来て、寝間ねまと(📝)事(shì )務(wù(⚡) )室(shì )とに雑巾(😂)ぞうきんがけをはじめ(🔪)た。窓(⤵)を(🏳)すっか(🏤)りあ(🦇)け(🧟)はなった(😸)、ま(👫)るで火(huǒ )の(🌾)気のない、二月(🦐)の朝の空気(🍍)は、風がないためにかえってきびしく感(📎)じ(👶)られた。これまで(🗻)たびたび同じ経(🥄)験(😙)をつんできた(👘)かれにとっても(😧)、仕(shì(🎵) )事は決(🌷)し(🤵)てな(㊙)まやさしいものではなかった(🍅)。どう(😨)かすると(⛓)、手(👹)(shǒu )が(🔳)しびれるようにかじか(🐾)んで、(🔤)雑巾(😨)が思うよ(🏸)うにしぼれず、また、拭ふいたあとの床(😎)板が、つ(👱)るつるに凍ることさえあるのだった。かれは、しかし、二(è(🧝)r )つの室をす(⏸)みからすみまで、たんねんに拭ふ(📅)きあげた。
「私(sī )は(😰)、(🅱)大河を(🔗)そ(📱)んなふうに思(🏣)(sī )うのは、むしろ大河に対する(👭)侮辱(🚼)だという(🤡)気(qì )もす(🍙)るんだがね(🎏)。」
と(🛍)ころで、かれ(🎪)の言(yán )葉が終わ(♿)るか終わ(⏹)ら(🚺)ないうち(🤵)に、二(èr )三の(📰)室から(🦊)、急にさわがしい人声や(🈸)物(🚓)音が(🚩)、(📃)廊下(🎢)をつた(🎒)ってきこえだした。
「おそれ入りま(🙄)す。では申しあげま(😻)す(🍼)が、実は国(guó )もとにおりま(🍝)したこ(🆗)ろ(🔩)、いつも師匠(jiàng )ししょうに、鐘(zhōng )をつくなら、鐘(zhō(📡)ng )を(🍫)仏と心得て、それにふさわし(🎯)い心のつつ(🔌)し(🤴)みを忘れ(💆)てはなら(🆒)ぬ、と(🎓)言(😥)い(🕍)聞かされており(🚔)ま(🏕)し(🛹)た(🥊)ので、今朝もそれを思い出(🐠)(chū )し、(🈳)ひとつ(🌒)きごとに、礼(lǐ(😻) )拝らいは(🔏)いをし(🏎)ながら(🌇)つ(🐤)いたまででござ(🙋)います。」
講堂では(🚥)、(😮)掃(sǎo )除はもうあらかた終わって、机や椅(yǐ )子いすの整(zhěng )頓せ(💺)い(🐧)とんにとりかか(🍺)るとこ(🔲)ろだった。そ(🐎)こは、第(🚸)一(😌)室と第二室(shì(🛄) )の共同の(🤥)受け持(♒)ちだっ(🌅)たらしく、田川大作や青(🔼)山敬(jì(👡)ng )太(🕰)郎などの顔も見(jiàn )えていた。田(tián )川は、例(lì )のしゃがれた(⚽)、激(jī )はげしい号令(lìng )口(kǒ(😌)u )調く(🔖)ちょ(🤟)うで、ほかの塾(🤶)生たち(🖍)を(🏉)せきたてながら、自分で(❇)も(🚇)椅子(zǐ )や(🅰)机を(🚙)運んで敏(📽)捷び(♍)ん(💎)し(🤫)ょう(🤗)にたちはた(🌼)ら(⏲)いていた。こ(🐴)れに反して、青山の態度(👚)はきわめて冷(lěng )静だった。かれは、田川(chuā(📺)n )の声(shēng )には無(🤺)頓着むとんちゃくなよ(🗑)うに(🥠)、(🖨)並(👳)なら(💃)べら(🔖)れて(😮)い(♍)く机の列を(✍)じっとにらんでは(🏤)、(😽)そのみ(🎟)だれ(💇)を正(zhèng )し(🛥)ていた(🤹)。――(🛃)二(è(😿)r )人と(♌)も、それぞれに(😦)室(🤬)長(💻)に選ばれて(🍶)いたので(🚼)あ(👣)る(🆖)。
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