差配(pèi )に掛合つても結局駄目(🐯)だ(⚽)といふことが分(😀)(fèn )り、(💠)そこへもつて行(♏)つて差(🍏)配の(😊)とつた傲(🎈)(ào )慢(🐩)(mà(🎗)n )な態度のことか(💭)ら(🏿)、(🚀)カツ! (🥔)とした元氣で、すぐ地主(🤚)に掛け合(🚌)(hé )ふ(🐊)こと(🧜)に、手(shǒ(🌽)u )はずが(😸)きめられてしまつた。校(🎍)長先生(🤭)(shē(🚏)ng )の(👨)「北海道の宗五郎(🏡)」(🚬)が時機(jī )を得て(💍)、三(sān )人も、(🈵)その大(🍶)き(🈲)な役(yì )目(mù )を引き受ける(🎷)ものが百(bǎi )姓の中から出(⛷)た程だつた(❄)。
石山が下りると、すぐもう一人が壇に上つた。まだ二十一、(🐳)二のヒヨロ/\した感(gǎn )じ(🈳)のする、頭の前(💰)だ(🌉)けを一寸のばした男(✅)(nán )だ(✡)つた。が、(🐌)案外力のこもつた聲(🕌)で、(🚾)グン(📨)/\、簡單に、ものを(🐇)云つて行つ(😯)た。大(🕰)體に(😆)於いて、石山の云(yún )ふこと(😆)を認(👡)(rèn )め、直ちに(🚩)小作(zuò )料(🤟)減(jiǎn )率(🤼)の請求(qiú )を、全部の署(shǔ )名(mí(⛽)ng )をして、地(👿)(dì )主に(🐓)「嘆(❣)願(🦗)(yuàn )」すること(👩)にしてはどうか、と(❤)いふ(🚔)こ(🛃)とを云つた。齋藤と(🕴)いふ兵隊歸(guī(🏯) )りの若者だつた。
「お(⛩)母アからき(🔸)いてみれば(🔁)えゝさ。」
子供などはどこ(🍁)の子(zǐ(🔶) )供も元(🐃)氣のないきよとんとした顏をして、(🍌)爐邊に(⛸)ぺつたり(🍗)坐つてゐた。赤子は腹(😒)(fù )だけが(👪)、砂を(🤭)一(🍣)杯つめ(♓)た(📬)袋(🍔)の(🚸)やうにつ(✈)ツ張つ(🔓)て、ヒ(🥝)イ/\泣いてばか(🥕)り(♿)ゐた。何(hé )も(🚦)知ら(💝)ない赤(🛹)(chì )子でさへ(🧔)、(📽)いつ(😡)も眉の(🗯)あたりに皺(zhòu )を(😙)作つてゐた(🚄)。頭だ(🖨)けが妙に大きくな(💳)つて(❔)、(⛓)首に力なく、身(🏺)(shēn )體(🤕)の置(zhì )き(💇)方で、その(👐)方へ首(shǒu )をクラ(🕝)ツと落したきり、直(✡)せなかつた。冬がくる前に、軒につ(👣)るし(🧕)ておい(📥)た菜(cài )葉(yè )だけを、白(⛸)(bái )湯のや(💘)う(🛏)な味噌汁にして(🖊)、三(sān )日も、四日も、五日(🏰)(rì )も――朝、晝(👛)、晩(🌚)續け樣に食(shí )つた。それに南瓜(guā )と馬鈴(🤰)(líng )薯(🎀)だつた(🕷)。米は一日に一囘位し(🍑)かたべられな(🦊)かつた。菜(cà(🚑)i )葉の味噌(cēng )汁が、終ひに(❣)は味(wè(🛑)i )が(🕧)なくて(⏰)、の(🌊)どがゲ(🥏)エ(⛔)/\と云つた。
ガヤ/\が靜(jì(🕝)ng )まつ(🌴)てき(🙌)た。し(🌍)ば(🛺)らく(🔱)石(🤶)山(shā(♌)n )はつ(🕵)ツ立(lì )つてゐた。
(💳)停車場のある町で(😛)は、(🌸)幹部の百姓達が(🔗)待つてゐ(🎏)ることになつ(😣)てゐた。雪道が、細くな(👿)つて續(xù )いてゐる(🍸)行手に、防雪(xuě )林の(🎄)一(yī )列(liè )がみえ、すぐそこから(🚨)電信柱や(🚷)電氣(👻)柱(zhù(💣) )が鉛筆(bǐ )を何本(běn )も立て(⚪)たやうに(👂)みえ(🏒)、煙草(⬇)(cǎo )の煙(yān )程の(⛰)、ストーヴの煙がシヨボ(🎷)/\空(kōng )に(📐)上つてゐるのが見(🍠)える所(suǒ )迄來た(🚬)。もうすぐだつた(😀)。
こ(🚧)ゝに(😡)働(dò(🧝)ng )いてゐる人(💪)(ré(✍)n )達は、百(😔)(bǎ(🤕)i )姓のやう(🎅)に(😸)、(🏋)貧(pín )乏(fá(🏩) )はし(🐠)て(🥑)ゐて(🧛)も、何(hé )處かがつしりしたとこ(🐆)ろ(🐼)がなくて、青白(bái )くて、病(🚾)身ら(📊)しくて(👮)、いつで(🍁)もセキをしてゐる。俺は(⚫)、そのこと(🛎)を考へて、暗い(🌆)氣持(chí(🐎) )になつてゐる。石狩(🐬)川(🤱)の大平原にゐた方が、と、きまり(😲)きつた愚痴が、此頃出(📽)かゝつて(📦)ゐる(😼)。本當(dāng )の(💗)ところ、其處の生活も(📍)亦(✔)(yì )い(📶)ゝものではないが(🗳)。
「本當々々。」母親(qīn )は見てきたやうに云つた。「(👺)可(kě )哀さ(🏇)うにさ、眼さ一杯(👓)涙(🕥)ばため(🏀)て(🔎)、(👴)のむんだと。んで(⏰)、飮ん(🥧)でし(⛩)ま(🥍)へば、可哀(🚍)さうに、蒲(🏒)團さ(🐉)顏つけて、聲(🛬)ば殺(shā )して泣くどよ(🎀)。」
話(🐞)(huà )が(🐫)かうしてゐる(👛)う(🥋)ちに纏つて行つた。源(yuán )吉(jí )は誰(shuí )からと(🌓)なく、校(xiào )長(🚀)(zhǎng )先(xiān )生(👥)が(🔕)裏(lǐ )に※(「廴+囘」、第4水準(🉑)2-12-11)つ(🤛)て(💔)ゐ(🥙)る、と(🎸)い(🍶)ふ事をきいた。所が、同じ村(🤓)のある(🚰)百姓(🧠)が、地(dì )主(🏟)(zhǔ )のために、立退きをせまられ(🥖)て(🍌)ゐ(🕷)るといふこと(👓)が出(🏖)來上つてから、急にさうい(✡)ふことが積極的(🤼)になつた(📅)。
話がか(🚊)う(🍜)し(🎪)てゐるうちに纏つて(🏉)行つた。源吉は誰(shuí(🚹) )からとなく、校長先生が裏(lǐ(🔮) )に(🗨)※(「廴+囘」、第(🛁)4水(🔢)(shuǐ )準2-12-11)つてゐる(🏷)、とい(🆑)ふ事をきいた。所が、同じ村(🐣)のあ(🛁)る百姓(🔢)が、(🚿)地主のため(🥣)に、立退きを(🐫)せ(🚖)まられて(💾)ゐると(🌩)いふことが出來(📺)上(💱)(shàng )つて(🌾)か(🔣)ら、急(jí )にさういふ(🎛)こと(🥠)が積極的になつ(🚝)た。
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