学(xué(🧀) )士はこの家の子のことなどを(🤫)親(📂)達に尋ね(➗)なが(📯)ら(㊗)、手(🕵)酌(🦍)で始めた。
「広岡(gāng )先生も(🦐)随分(🥀)関(wān )かまわ(🕯)ない(👐)人ですネ」
学士が窓のと(😁)ころへ来(lái )た(👖)。
(🎉)三(⛹)人(😳)が連立って湯(tāng )場を出(🗜)、(🍷)桜井(⛵)先(🤕)生の(🎩)別荘(zhuāng )の方(🈁)へ上(shàng )って(🔲)行っ(🈳)た(😨)時(🦆)は、先生は皆なを(🔬)待受顔に窓(chuāng )に近い庭(tíng )石に水を(🚾)そ(📝)そいでいた(📌)。先生は石垣の上(🛵)(shàng )に試みたアカシヤの(🥗)挿(zhǎ )木(mù )さし(🍔)きを高瀬に指して(🥩)見せた(🎳)。門の内(nèi )には(🌿)先生の好(🕙)(hǎ(🌃)o )きな(🌖)花(🍅)も植(zhí )え(🌼)られ(⏸)た。
と高瀬は(👌)障子のところへ走っ(🙇)て(🔻)行って(🛥)、濡(💯)縁の外(🤮)へ出て見た。
子(🐷)安(🌝)と(🌂)い(🈵)う新教員も、高(gāo )瀬が東(dōng )京(jīng )へ行った序ついでに頼んで来た。子安(🎦)は、高(gāo )瀬も逢(💩)(féng )ったこ(🛁)と(🀄)が無(wú(🌦) )い。人の紹介(💕)だ(🌻)。塾ではどん(💸)な新(xīn )教員が来るかと皆(jiē(🥙) )な待ち(🔚)受けた(⭐)。子安が着いて見ると案外心易やすい、少(shǎ(🙂)o )壮としわ(🌿)かな学者だ。
(🥜)荒い人達(🤞)のする(🛐)こと(🎂)は高瀬(🐱)を呆あきれ(😃)させた(📱)。しか(🎑)しそ(🚌)の野蛮な(🐌)戯(🎧)れは都会(huì )の退屈な饒(ráo )舌(📷)おしゃ(🌡)べ(👑)りにも勝まさって彼を悦(🏕)ばせた(💱)。彼(🤧)はしばらく(😒)この(👡)地方に足を留め、心易い先生(shēng )方の(👨)中で(🐝)働いて(💌)、もっ(🐑)ともっと素朴(pǔ )な(🌝)百(bǎi )姓の生活(🆓)をよく(➰)知りたいと言(🤩)った。谷(gǔ )の向(xiàng )うの(📰)谷、山の向うの山に彼の心は馳はせ(🈚)た。
(📄)朝(🎰)顔の話はそこでも学(🦋)士の口(🌶)(kǒu )か(🐰)ら出た。
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