「なるほど、そいつは名案だ。そんな工(gōng )合(🤸)にやると(👘)、五(😶)年生(💅)に対し(🌁)て自(📐)然(🎌)四(💥)年生の権威を示(shì )すことも出来るわけだ。」
「そんなけち(🛬)なこ(⛸)とを考え(💘)るの(🧕)は、よ(🥂)せ。僕らは、四年とか五年(niá(🌟)n )とかいうことにこだわる必要(⬇)は(🎊)ないん(🤲)だ。それよりか、一年(🍻)か(😢)ら五年(nián )までの正(🔇)し(👚)い生徒(tú )が、(🍚)縦(🤾)たてに手を握り(🔋)あうことが大切じ(📶)ゃな(⏳)いか。本田の(🎁)弟(🗜)(dì )も(🎾)、その正しい生徒(🌷)の一人(🔠)だ。だ(🍥)から僕らは(👇)それ(🕔)を(⛺)バ(🚎)ックしようと(😔)言うんだ。…(🏪)…(⬛)四(🍄)年生にだって、(🥙)つまらん奴は(🍗)いく(👙)らも居る。――僕(pú )らは―(😜)―少(❌)くとも(🔽)僕だけ(❄)は――そ(👅)んな奴(nú(🥒) )とは(💤)手を握り(😞)たくない。そん(👅)な(🎧)奴(nú )と手(🌿)を掘って、五(🛣)年生に(🎟)対(duì(🏛) )抗(kà(🔛)ng )し(🐢)たって、それ(📛)が何(⛳)になるんだ(🏑)。」
(🤥)次(🤐)郎(lá(👥)ng )の気(qì )持は、恭(🥗)一にはすぐわ(🌘)かった。
「本月(yuè(🍌) )八(➿)日御地に参上(shàng )の用件(jiàn )これ(♍)あり、その節は久々に(🐜)て次郎様にもお目(👂)にかかり度、それ(👜)を何よりの楽しみに致(zhì )居(jū )候(⛴)」
「その(🌟)新(😖)入生(🏳)、ちびのく(🎪)せに、(💘)いやに落ちつい(🔣)ていた(🎾)っていうじ(🏉)ゃ(🆚)ないか。」
「うむ(👾)、きいたよ(💄)。もう学校では(🎏)み(📟)んな(🌈)知ってるよ(🕵)。」
雨(yǔ )天(💈)体操場事件(🏂)は、翌(yì )日(rì )になると、もう全校(xiào )生徒(🚔)の噂(zǔn )の種になってい(🦁)た(😇)。恭(gō(🌥)ng )一の(👲)教(💴)室でも、始業前(🔍)からその(👆)話で(🙆)にぎやかだった。
「うむ(🚮)、わかっ(🎊)てるよ。」
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