(🔱)源吉(🌷)(jí )は、自分が(😹)なんのきつかけ(🏓)も(🍨)なく(🚨)、突コツにそれ(🦖)を云(🍻)つたこ(👜)とに氣付(💬)いて(🏨)、赤く(💯)なつた。ドギ(🕳)まぎして「芳さ」と云(yún )つ(🛂)た。
ぴたり(🎟)押へられた沈默だ(🔁)つた(📝)。次の瞬間、然し源(🆎)吉の意見は一(🗜)たまりも(🐟)なく(❣)、皆(🕦)が(🥧)口(🧖)(kǒu )々に云(👳)ふ(💯)罵言で、押しつぶされてしまつた。
母親は(🍻)、(🔴)源吉に(🥔)、「無理(lǐ )しね(🔯)えばえゝが。」と云つた。「(🌦)あんの調(diào )子だら、あぶ(🏞)ねえわ。」
「あまり先き(🚊)立たねえ方えゝべ。ん、源(yuán )。」
晩(wǎn )に飯(🕸)を食つてゐ(🐤)た(🆕)とき、
「なんで(❤)もよ、お芳居だら(💷)、(🎺)口かゝ(🧟)るし、働(dòng )くだけの(📊)畑も無えべよ(🙅)、ん(💶)で(💸)、ホラ、そつたらごとから(🚍)、お芳(fāng )にや、家う(🍿)ちつら(🔽)かつたべ――。」
話がかう(👄)して(❌)ゐるうちに(🛩)纏(chán )つて行つた(🎲)。源吉は誰か(🍤)らとなく、(🤱)校長先生が(🐱)裏(🙀)に※(「廴(🎭)+囘(huí )」(🆙)、第4水準2-12-11)つて(📆)ゐ(🥡)る、とい(😊)ふ(🕶)事(🐫)をきいた。所(🚅)が、同(🐽)(tó(✔)ng )じ村(🥈)のあ(🏜)る百姓が、地主(🎭)のために(🍁)、立退きをせま(🏃)られてゐるといふ(🧑)ことが(🥠)出來(lái )上(shàng )つてから、急(jí )にさういふこ(💗)とが積極(jí(📂) )的にな(🤵)つた。
(🚰)かういふ(🏞)風(fēng )に決つ(😻)たこ(🤲)とを、(💌)實(💇)際に(🏌)や(🍙)つてゆくた(🥕)めの人間とか、細(xì )則、具(jù )體的な方(fāng )法(fǎ )、(🅿)さ(🛑)ういふこ(👸)とは(🔈)、三、四人の重立つた人(🥓)(その(🔣)中(zhōng )には(🎈)校長先(xiān )生も(🛋)入つた。)(🏽)で決めて、すぐ皆(jiē )に通知することに(🍕)し(🏛)た。そ(🗳)れでその日(rì )の集合(hé )が終(😁)つ(💫)た。
「覺えてろ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
「うん。」(👐)さう云つ(🌃)て、(🚧)立ち(🤵)上(🍆)つた。……
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