二(èr )人は声(shēng )を(🏈)たてて笑(xiào )った。次郎(🍏)(láng )は、し(🌿)かし、すぐ真顔ま(🧤)がお(🕊)になり、
食後(👯)には、みんな卓についたまま、雑談的(de )に感(🕯)(gǎn )想を述(🐡)べあった(🏖)りする時間が設(shè(🕹) )けら(🛂)れていた。次郎(🏳)は、その(🤧)時間が来(🍱)るの(🔝)を(😂)待ちかねていたように立(lì )ちあがっ(✒)た。そして、みんなに今(jīn )朝の(♉)起床の(🖱)板(🛩)木のいきさつを話し(🔽)、最後に(🔉)つけ加(📕)えた(Ⓜ)。
「え(🏙)え(🥥)、とく(🍇)べつ(🦇)露骨(🍀)(gǔ(🍴) )ろこつなようです。」
「ぼくもそ(👰)うだ(➿)と思(sī )います。命(👀)令者に依頼(😭)いら(🏮)い(🏃)する代わり(🐖)に、(💒)多(💔)数の力(lì )に依頼(🧜)(lài )するんで(📁)は、自治と(🤙)は言えま(🏞)せ(💷)ん(🧝)か(🔎)らね。」
左右の窓の下に、小便(biàn )つぼ(😕)がそれぞれ七(🤧)つほ(🐹)ど(🔓)並ならんでおり(🏊)、(📫)そこを四人の塾生が(👯)二(èr )人ずつにわか(🍈)れ(🔡)て(😾)、棒(🍷)だ(🚛)わしで掃(⬛)除して(♍)いたが、その中(zhōng )には、大河(hé )の姿は見え(🔈)なかった。
「や(💬)は(🦋)り(🎴)強(qiáng )制が必要(➕)だと(🦃)いう(✨)のかね。それじゃあ話は(🛒)また逆(💝)もどりだ。」
「そうかも(🧒)しれませ(🍈)ん。しかし(⛩)、そ(🚸)れはやら(🍗)ないほうがいい(🚞)でし(🚥)ょ(😕)う。板木ばん(📨)ぎ(😒)で起きる約(🙊)束やくそくをし(👫)たんです(🏢)か(🛌)ら。」
「なる(⚫)ほ(🕓)ど。そうか。――しかし、大(🌈)河に(🚂)しち(🥦)ゃ惜お(🚁)し(📼)かったね。お(🍚)しまいごろにはかんしゃくをおこし(🎷)ていたよう(🕰)だ(🦅)ったが(🍸)。」
やがて朝食(🍚)の時間(⏮)にな(🛳)った。次郎は箸(zhù )はしをにぎっ(💪)ている間も、(👒)ときどき眼(🙌)をつぶ(🕟)って、何か考えるふう(💎)だった。
「ええ、は(🔓)じめの(❗)うちは、いつもこんなふう(🏉)ですよ。五分や(🖥)七(qī )分はたいてい(✳)おくれます。」(💕)
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