朝(cháo )顔の(🥀)話はそこでも学士(shì )の口から出た。
と呼(💼)ぶ子供を見つ(🚈)けて(🎧)、高瀬は自分の家の前(🥇)(qiá(📗)n )の垣根(gēn )のあたりで鞠子ま(🐧)りこ(🍞)と一緒に成った。
こう高瀬は(📱)濡(rú )縁(🚢)のところから、垣(🎗)根(gēn )越(🍄)しに(🍤)屋(wū )外に(🎧)立っているお島に言った(⛑)。
「これ(🖲)、繁、塾(shú )の先(🛹)生(shēng )が被入い(😥)らしったに御(yù )辞儀しないか(😡)――勇(👐)(yǒng )、お前はま(👱)た何だッて(🚍)そんなところに(🌒)立(lì )っ(👽)ているんだねえ――真実(🤭)ほんとうに、高瀬(🏧)さん、私(sī )も年を取(qǔ )り(🐚)ましたら、気(🎣)ぜわ(♓)しく(👘)なって困(kù(㊙)n )り(🐢)ますよ―(💶)―」
高(gā(👖)o )瀬(💅)も佇(🐽)立(⚡)たちどまって、「畢(🎹)竟(jìng )つまり、よく働く(🦁)から、そ(👭)れでこう女(🏏)の気(qì )象(🙄)が勇健つよいんでしょう」
長く東(📠)京で年月(🖋)(yuè(💺) )を送(🐢)っ(🐤)て来(🙃)た(🥑)高瀬(lài )には、塾の周囲ま(🚪)わりだけでも眼に映(🖐)(yìng )るものが(🍁)多かった。庭にある桜の花は(🙇)開い(🛡)て見ると(🍡)八(📈)重で(🌀)、花束(💫)(shù )のよ(🎨)うに(💆)密集(😓)かたまった(🍴)やつが教室の窓に近(🎩)く(🔴)咲き(📝)乱れた。濃い(😤)花(huā )の(😆)影(yǐng )は(✌)休(xiū )みの時(🌧)間(jiān )に散歩する教師等の(🤩)顔(🕋)(yá )にも映(🔄)り、建物の(🔼)白(📂)い(📱)壁(🗑)にも映っ(🌄)た。学生等(🗜)は幹(gà(🐜)n )に隠れ(🅱)、(㊗)枝(🎶)(zhī )につ(🏵)かまり(🛄)、まるで小鳥(niǎo )かなん(🔦)どのよう(🔕)にその下(😼)(xià )を遊び廻って(🖼)戯(☝)れた。
(😜)と高瀬(lài )は(🗺)妻に話した。
高瀬(🐁)はこの人が来ると、(👺)百姓画家(jiā )えか(🎈)きの(🌑)ミレエの(🎹)ことをよく(🏮)持(chí )出(chū(👁) )し(❣)た。そして(🍆)泉から仏(🔳)蘭(😙)西フ(🐌)ランス(🍎)の田(🦓)舎の話を聞くのを楽みにし(🎐)た。高瀬は泉が持(chí )っている(🥫)種々さまざまなミレ(😿)エ(⏫)の評伝を借(🚤)りて読み(✏)、時にはその一節を泉に訳し(🕶)て聞かせた。
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