(💘)先生(🅾)は(👍)、次(cì )郎の顔を見(jià(♈)n )ると、手帳を(🤷)ひ(🎖)ら(🚏)い(🐜)た(🛥)まま、た(👵)ず(🧟)ねた。
「今(jī(🗯)n )のところ(➰)、(🛺)平(píng )木(🔽)中佐の影響(xiǎng )えいきょうで(🏕)どうこ(🎯)うというようなこ(🔹)とは(🙉)、全然ないように思(sī )いま(🛶)す(🥗)。」
食(💡)後には、(⤴)みんな卓につい(😨)たまま(🐊)、雑(🥏)談的に感想を述べあっ(〽)たり(❓)する時間が設(🕙)(shè )け(🔢)られ(🤟)て(💎)いた(🦁)。次郎(📆)(lá(🏛)ng )は(📓)、(🕒)その時(shí )間(jiā(🙎)n )が来るのを待ちかね(🎙)て(🦗)い(🥇)たよ(🕊)うに立ち(🏤)あがった。そして(👂)、(👄)みんなに今朝(cháo )の起(🔱)(qǐ )床(🏔)の板木のい(🏉)きさつ(🚥)を話(⤵)し、最(zuì )後(hòu )に(⬛)つけ加え(😌)た(🔴)。
次郎は、そんな(🚆)対話の中にも、友愛(🎅)塾に課さ(⏱)れた大きな問題(tí )が(😘)あると(🏰)思(sī )った。そして、かれらの話がど(📝)う発展(👺)していくかを興(🎳)味をもって待っ(🦒)て(⭐)いた。かれらは、し(🛋)かし、(⏫)笑(xiào )ったあと(📼)、急(jí )に口をつぐ(🈺)んでしま(🔝)った(✉)。次郎が大便(biàn )所(👑)の中にい(🌋)ることをだれかが思い出して、みんな(👥)のおしゃ(🚣)べりを制止する合い図をし(🖨)たも(🎂)のらし(🕤)い。
「え(🥨)え、はじめのうちは(👡)、いつもこんなふうですよ。五分や七分はたいてい(🌞)おくれ(🤡)ます。」(🥀)
(⛩)次(👜)郎は(🤷)、思いきりドアをあけ、
(🛑)と(🤰)、(🦄)朝(chá(📀)o )倉(cāng )先(xiān )生(🍬)は、ま(👄)じま(🌭)じと次郎の顔(yá )を見(🍝)なが(🔅)ら、
この一(yī(🌳) )週間(🏛)は、塾(👳)生(✂)た(❎)ちにとっては、まっ(🔇)たく奇妙(🔯)きみ(💺)ょ(📒)うな感じ(🐠)のする一(🌋)週間(jiā(🚔)n )だった。朝倉先生夫(fū )妻も、次郎も、生活(huó )の細部の(🐫)運営(yí(🧕)ng )につい(👍)ては、自分た(✅)ちのほうからは、何(⛔)ひとつ指図さしず(🏵)をせ(➰)ず、また、塾生(🎦)た(⏲)ち(🚞)から何かたず(🖍)ねられても、「ご随意ずいい(🌉)に」とか、(🔠)「適(⛅)当に考え(🐝)てやってくれたまえ」と(❕)か、「みんなで(🗃)よく(🍖)相談して(🏎)みる(🍷)んだな(🎷)」とかいったような返事をす(👋)る(🎮)だけだったので、とかくかれら(🆚)はとまどいした(📞)。中(zhō(🌹)ng )に(☝)は(📭)、それをいいことにして、ずるく(🌘)かまえる(🔭)ものも(🔵)ないではなかっ(✂)た(🔁)。その結果、む(🎎)だとへま(😎)とがつ(🚴)ぎ(📆)つぎに(🏗)おこり、かれら(🐭)の共同(🐊)生活の(🛬)すがたは、見た(🔞)眼め(🛥)には決(🏦)(jué )していい(😱)ものでは(🚿)なかった。時に(🐻)は、不(bú(👰) )規(guī )律と(⚫)怠(dài )慢(màn )たい(🍌)まんだけが塾(🥐)(shú(👙) )堂を支配しているのではないか、と(🤳)疑われるよう(😜)な場面(🛄)もあり、(😜)もし学ぶことよりも批(🤛)評するこ(💼)とにより多くの興(😙)(xìng )味(wèi )を覚えている(Ⓜ)参(cān )観者がたずねて来た(⚪)とした(🗺)ら、その人は(🗣)、批評の材料(⏩)をさがすの(🐚)に、決して(📳)骨(gǔ )は(🗳)折れなかったであろう。
そ(👖)れ(🏨)には、(🏓)組(zǔ(🉑) )織(🎟)や、講(👰)義(yì(😠) )科(😁)目(mù )や(📯)、(💩)諸行(🐴)事の時間割など、必要な(🏴)諸計(📷)画(huà )が一通(🔴)りな(🔛)らべら(🦈)れていたが、そのどの(🧖)部分を見て(🔂)も(🅰)常識からとびは(🙅)な(⛪)れ(😝)た(🥠)よ(⬇)うなこ(📒)と(🆕)は一(☝)つもなかった。塾(shú )堂と名(🔰)の(🧥)つくと(🚷)ころでは(😨)、そ(😖)の(📚)こ(😻)ろほとん(🤴)ど(🚤)つき(🐆)もの(👜)の(📇)よ(🐢)うに(📣)なっていた(🕐)「みそぎ」と(🎬)か、「沈(shěn )黙ちんもくの労働(🚁)」とか、お(🎹)よそそういった、(🌩)いわ(⏩)ゆる(😶)「鍛(duàn )練たんれん」的な行事(shì )が全(🤔)く見当た(👻)らないのは、むしろみんな(🍔)には、ふしぎ(😍)に思われたくらいであっ(🕔)た。五(wǔ )時半起床というの(👏)が、二(😦)月の(🗝)武(🚕)蔵(zāng )野(yě )むさしのでは、ちょっとつらそう(🚾)にも思(🥨)えたが、(🍊)それも青(qī(🔱)ng )年たちにとっ(😾)ては、決しておどろくほどのこと(🔴)ではなか(🐉)った。むしろかれらをおどろかしたの(🌜)は、生活にうるお(🐩)いを与(🤝)あたえ(😠)るような行(háng )事が、かな(👋)りの程度に、織おりこまれていることであった。とにかく、見る(🏘)人が見(jiàn )れば(🛵)、日常(💥)生(shēng )活を(🚘)深め高め(🎍)る目的で、すべてが計(jì )画されているというこ(🌭)とが明(míng )ら(🍞)かであっ(😁)た。
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